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本课小结 1.哲学在哪里?——哲学就在我们身边 哲学的智慧产生于人类的实践活动。 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2.为什么要学习哲学?—— 哲学是指导人们 生活得更好的艺术 (1)从哲学的本义上看: 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 (2)从哲学的功能上看: 真正的哲学能为生活和实践提供积极有益的指导, 指导人们正确认识世界和改造世界。 * 第一课 美好生活的向导 1.哲学就在我们身边 生活处处有哲学 “攻”与“守” --矛盾双方对立统一 生活处处有哲学 成语典故中的哲学寓意 “煲汤下盐”--- “拔苗助长”--- “郑人买履”--- “刻舟求剑”--- “一把钥匙开一把锁” --- “一着不慎,满盘皆输” --- 把握事物变化发展的“度” 不尊重规律,夸大主观能动性 教条主义,从本本出发 否认事物的运动 具体问题具体分析 关键部分对整体起决定作用 你能再想出一些蕴涵哲学道理的寓言、成语、警句、典故么? 塞翁失马,安知非福;塞翁得马,焉知非祸? ——祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏 ——祸福是一对矛盾,既相互对立又相互统一 人们的这些哲学思想、哲学智慧是生来就有的么?如果不是,那么它是从哪里来的? (1) 哲学的智慧产生于人类的实践活动。 人类的两项基本活动: 一是认识世界; 一是改造世界。 认识世界 改造世界 哲学的产生 (1)哲学的智慧产生于人类的实践活动。 哲学: 开始于仰望天穹 哲学是从仰望天穹开始的。?每个人在童年时期必定会有一个时刻,也许是在某个夏夜,抬头仰望,突然发现了广阔无际的星空。这时候,他的心中会油然生出一种神秘的敬畏感,一个巨大而古老的问题开始叩击他的头脑:世界是什么?? 杞人忧天 ——在生活实践中,人们会自觉或不自觉地思考世界,思考周围的人和事,并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中,会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。 ——在生活实践中,人们会自觉或不自觉地思考世界,思考周围的人和事,并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中,会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。 如“我是谁?”“世界是怎么来的?”“我是什么样的人?我由什么原因获得我的存在?”“世界是否因为我的存在而存在?是因为有我才有了世界,还是因为有了世界才有了我?”“世界和我相比哪个更‘厉害’?”“人活着是为了什么?” 哲学就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。 (2)哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 (1)哲学的智慧和思想产生于人类的生活和实践活动 (2)哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考 哲学并不神秘,哲学就在我们身边 1.哲学就在我们身边 为什么要学哲学呢? 2.哲学是指导人们生活得更好的艺术 (1)哲学的本义 【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo + sophia = Philosophy 爱 + 智慧 =爱智慧/思考的乐趣。 结论: 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 爱智慧或追求智慧。 注意:这并不意味着所有的哲学都是正确的 2.哲学是指导人们生活得更好的艺术 (1)从哲学的本义上看 (2)从哲学的功能上看 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 斗转星移,春秋变换,我们仰望苍穹:时间有没有 开始?空间有没有尽头?宇宙由何而来?万物从何而生? 西天可有天堂?世间可有鬼神?人类可有灵魂? …… 中国的老子说:宇宙至大无外,至小无内; 王夫之说:宇宙是由“气”组成的物质实体; 西方的赫拉克利特说:火是世界的始基; 《圣经》上说:宇宙是上帝创造的; 马克思说:世界是客观存在的物质世界 …… 为什么要学哲学? 结论1:真正的哲学可以使我们 正确地看待自然,指导人们正确 的认识自然和改造自然 战争、瘟疫、贫困 ……世事纷纭,岁月沧桑,我们 审视社会:人的本质是恶还是善?世间有光明也有黑暗 假丑恶是什么?真善美在哪里?社会为什么是这个样子? 人和人应该怎样相处?人类的前途在哪里? …… 老子说:道法自然,无为而无不为; 法家韩非子说:应该严刑峻法,让人有所惧; 儒家孔子说:人之初,性本善;仁者爱人;克己复礼; 西方存在主义:一切存在的就是合理的; 马克思:社会的发展是由客观规律决定的,也是物质的 …… 结论2:真正的哲学可
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