【优化方案】2017版高考生物大一轮复习 第七单元 生物变异、育种和进化 第24讲 从杂交育种到基因工程课后达标检测.docVIP

PAGE PAGE 1 第24讲 从杂交育种到基因工程 [基础题] 1．无子西瓜的培育、高产青霉素菌株的产生、杂交育种所依据的原理分别是(　　) ①基因突变　②基因分离　③基因重组　④染色体变异 A．③②①　　　　　　　　 B．④①② C．①③④ D．④①③ 解析：选D。无子西瓜的培育利用了染色体变异的原理，属于多倍体育种。高产青霉素菌株的产生属于人工诱变育种，原理是基因突变。杂交育种的原理是基因重组。 2．有一种塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解为无毒物质，可以降解，不至于对环境造成严重的“白色污染”。培育专门“吃”这种塑料的细菌能手的方法是(　　) A．杂交育种 B．诱变育种 C．单倍体育种 D．多倍体育种 解析：选B。细菌的生殖方式是无性生殖，其他三个选项都是不行的。诱变育种是在特殊条件下，对生物进行处理，使之发生基因突变。 3．下图为水稻的几种不同育种方法示意图，下列叙述正确的是(　　) A．通过A、D过程培育新品种的方法叫杂交育种，其特点是把不同亲本的优良性状集中在一起，其原理是基因重组 B．B过程常用的方法是花药离体培养，不能体现植物细胞的全能性 C．C、F过程可用秋水仙素进行处理，原理是抑制着丝点分裂，使细胞内染色体数目加倍 D．E过程能打破物种的界限，需要的酶是限制酶、DNA聚合酶 解析：选A。F过程可用秋水仙素处理，使染色体数目加倍，其原理是抑制纺锤体的形成；培育新品种的E过程属于基因工程，需要的酶是限制酶和DNA连接酶。 4．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是(　　) A．单倍体育种 B．杂交育种 C．人工诱变育种 D．细胞工程育种 解析：选B。单倍体育种的过程为：两纯种亲本杂交所得的F1花药离体培养单倍体幼苗，用秋水仙素处理，选择aabb新品种。该方式可以明显缩短育种年限但操作复杂，要求高而不简捷。人工诱变育种不能实现基因重组，且有很强的盲目性。细胞工程育种虽然目的性强，但无法实现基因重组得到aabb的个体，且操作复杂。杂交育种则可以实现基因重组，在两亲本杂交所得的F2中选择出aabb的新品种，这种操作比较简捷。 5．下列各种措施中，能产生新基因的是(　　) A．高秆抗锈病小麦和矮秆不抗锈病小麦杂交获得矮秆抗锈病小麦优良品种 B．用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜 C．用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉菌株 D．用花药离体培育单倍体小麦植株 解析：选C。只有基因突变可以产生新基因。选项A的原理是基因重组，选项B、D的原理为染色体变异。 6．以基因型为RRYY和rryy的二倍体植株为亲本，欲培育出基因型为RRrrYYyy的植株，下列方法可行的是(　　) ①F1不断自交　②以秋水仙素处理F1　③利用F1的花粉进行离体培养　④运用植物体细胞杂交技术培育 A．②或③ B．③或④ C．①或② D．②或④ 解析：选D。以基因型为RRYY和rryy的二倍体植株为亲本，培育出基因型为RRrrYYyy的四倍体植株，染色体组的数目成倍增加，可用秋水仙素处理F1或用植物体细胞杂交技术处理。而用F1的花粉进行离体培养，会使染色体组的数目成倍减少。 7．下列关于育种原理或方法的叙述中，正确的是(　　) A．我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种，这是利用了自由组合原理 B．英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊，只利用了染色体变异原理 C．二倍体植株的花药离体培养，并经秋水仙素处理，使之成为纯合子，这体现了基因重组原理 D．乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上，这是诱变育种 解析：选D。袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种的原理是基因重组。克隆技术培育新品种的原理是细胞核的全能性。二倍体植株的花药离体培养，并经秋水仙素处理，使之成为纯合子，是单倍体育种，原理是染色体变异。 8．野生猕猴桃是一种多年生富含维生素C的二倍体(2n＝58)小野果。如图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无子新品种的过程，以下分析正确的是(　　) A．该培育过程中不可使用花药离体培养 B．③⑦过程必须使用秋水仙素 C．图中AAA个体的亲本不是同一物种 D．⑥过程得到的个体是四倍体 解析：选C。据图可知，aa变为Aa，发生了基因突变，因此对应的育种方式为诱变育种；Aa变成AAaa，表明染色体数目加倍，对应的育种方式是多倍体育种；⑥过程是将另一种生物的基因B导入基因型为AAA的个体中，属于基因工程育种。图中②过程可使用花药离体培养技术和秋水仙素处理的方法获得，A错误。③⑦过程也可以利用低温诱导使染色体数目加倍，B错误。⑤过程产生的三倍体(AAA)高度不育，说明两亲本具有