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全国中小学 最大最全的教学课件资源网 / 全国中小学 最大最全的教学课件资源网 / * * 方程的认识 一、导入阶段： 根据桃树和梨树的关系填空： 1、桃树的棵数是梨树的2倍。如果设梨树的棵数为x，则桃树 的棵数为（ ）。 2、桃树的棵数是梨树的1.5倍。如果设梨树的棵数为x ，则桃树 的棵数为（ ）. ３、桃树的棵数比梨树多８棵。如果设梨树的棵数为x ，则桃树 的棵数为（ ）. ４、桃树的棵数比梨树少５棵。如果设梨树的棵数为x ，则桃树 的棵数为（ ）. 我们一般把“是”或者“比”后面的量设为x. 2x 1.5x x＋8 x－5 二、探究阶段： 例３ 果园里有梨树和桃树共120棵，桃树的棵数是梨 树的2倍。两种树各有多少棵？ 看问题小组讨论： １、问题中有几个未知量？分别是什么？ ２、题中的哪一句话代表数量关系？怎样写？ ３、设哪一个未知量为x？另外一个量怎样设？ ２个 桃树和梨树 梨树的棵数 ＋ 桃树的棵数 ＝ 两种树的总棵数 梨树有x棵 桃树有2x棵 例３ 果园里有梨树和桃树共120棵，桃树的棵数是梨树 的2倍。两种树各有多少棵？ 等量关系式：梨树的棵数＋桃树的棵数＝两种树的总棵数 解： 设梨树有x棵，那么桃树就有2x棵。 x ＋2x＝120 3x＝120 x＝ 40 2x＝2× 40 ＝ 80 答：梨树有40棵，桃树有80棵。 三、运用阶段： 1、完成课本练一练。 2、看图列出方程： x 共9.6 x （1） 多4.8 （2） 甲数 乙数 甲数 乙数 （3） 甲数 乙数 多4.8 共9.6 x ＋3x ＝ 9.6 3x －x ＝ 4.8 x x＋(x ＋ 4.8 )＝9.6 3、改编例3： 果园里的桃树比梨树多40棵，桃树是梨树的2倍，两种树各有多少棵？ 解： 设梨树有x棵，那么桃树就有2x棵。 2x — x ＝ 40 x ＝ 40 2x ＝ 2 × 40 ＝ 80 答：梨树有40棵，桃树有80棵。 4、有两条绳，第一条绳长是第二条的4倍，第一条绳比第二 条长1.2 米。两条绳各长多少米？ 四、课堂总结： 1、今天我们学的应用题中有几个未知量？ 2、我们应该怎样去设呢？ 3、怎样去找等量关系呢？ 五、作业： 课本第64页8、9、10、11
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