北师七下第一章1.7平方差公式1章节.pptVIP

20 8 图（1） 探索引入 1. 如图，边长为20厘米的大正方形中有一个边长为8厘米的小正方形，请表示出图中阴影部分面积： 图（1）的面积为： 图（2）的面积为： 即： 12 12 20 图（2） 8 12 从上式中你能发现一些有趣的现象吗？再举几个数试试.如果是一个数和一个字母，或两个都是字母呢？它们的情况又如何？ 2. 计算下列各题： (1) (x+2)(x-2) (2) (1+3a)(1-3a) (3) (x+5y)(x-5y) (4) (y+3z)(y-3z) 3、观察以上算式及其计算结果，你发现了什么规律？能不能大胆猜测得出一个一般性的结论？ 规律：1）左边是两个二项式相乘； 2）在两个二项式中有一项完全相同，另一项互为相反数； 3）右边为相同项的平方减互为相反数的项的平方. 平方差公式 现在要对大家提出的猜想进行证明，我们将证明过程演示给大家. 证明：(a+b)(a-b) 我们经历了由发现——猜测——证明的过程，最后得出一个公式性的结论，我们将这个公式叫做平方差公式. 即： （a+b)(a-b) 两数和与这两数差的积，等它们的平方差. （多项式乘法法则） （合并同类项） 公式的应用 例1、用平方差公式计算下列各题 （1） （2） a b (1) (5+6x)(5-6x) a (2) (x-2y)(x+2y) b 分析：要利用平方差公式解题，必须找到相同的项和互为相反数的项，结果为相同项的平方减互为相反数的项的平方. b a 例2、用平方差公式计算下列各题 (-m+n)(-m-n) (1) (-m+n)(-m-n) 解： (2) (-2x-5y)(5y-2x) 解： (3) (ab+8)(-ab+8) 解： 前面两个例题可以直接套用平方差公式，可是不要“得意忘形”，现在让我们来看看下面一个例题. 例3、下列计算对不对？如果不对，怎样改正？ 4) (1+3x)(-1-3x)=1-3 2) 错 1) 分析：最后结果应是两项的平方差 错 3) 分析：应是相同项的平方减互为相反数的项的平方 错 4) 分析：不满足平方差公式的特点，没有相同项 错 分析：应将 当作一个整体，用括号括起来再平方 现在我们来看看平方差公式在混合运算中的运用： 例4、计算 分析：在混合运算中，观察是否有可以运用平方差公式的项先进行计算，将计算结果用括号括起来，避免符号出错. 解： （平方差公式） （合并同类项） （去括号） 1.（1）（3m+2n)(3m-2n） （2） (b+2a)(2a-b) （3） （4）（-4a-1)(4a-1) 练 习 小 结 1、平方差公式是特殊的多项式乘法，要理解并掌握公式的结构特征. ??? 五．作业： 2、在混合运算中，用平方差公式直接计算所得的结果可以写在一个括号里，以免发生符号错误. 2) 右边是相同项的平方减互为相反数的 项的平方. 1) 左边是两个二项式相乘，其中一 项完全相同，另一项互为相反数. 作 业 习题1.11第1、2题。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *