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二年级数学期中复习题 班级 教室 电话 重要提醒：考试要求学员计算要有过程，只有结果不能得分。为了检查我们的教学水平和学生的学习情况，本次考试所有年级均要求统一考试时间，单人单桌，2011秋季二年级期中考试统一时间为第八次课（具体考试时间和教室安排表将在班级提前发放），我们将根据考试结果作为春季报名分班依据和书人之星（数学）优秀学员评比的依据。 一、简便计算（要写出主要的简算过程） 加法：“互补数”先相加；减法：ⅰ 尾数相同先相减，ⅱ 变减为加再利用“互补数”先相加，ⅲ 变加为减再利用尾数相同先相减，ⅳ 连续减去几个相同的数等于减去几个相同的数的和。 （1）99＋54 （2）156-102 （3）37＋42＋63 （4）27＋46＋73＋54 （） （）（） （）（）－（） （） 二、找出下面各数列的规律并填空 熟悉常见的等差数列：自然数列、奇数列、偶数列，等比数列；数列的基本性质：递增数列和递减数列，知道一些著名的数列。常用的方法：（1）前一个数加上或减去相同的数等于后一个数；（2）前一个数乘以同一个数等于后一个数；（3）从第3个数起，每个数都是它前面2个数的和或差。 （1）37、32、27、22、（ ）、（ ）、7…… （2）3、6、11、18、（ ）、（ ）、 51…… （3）27、20、14、9、（ ）、（ ）、0…… （4）2、3、5、8、13、（ ）、（ ）…… （5）4、9、16、（ ）、36、49、（ ）、（ ）、100 …… （6）2、4、8、16、（ ）、（ ）、128 …… （7）3、5、9、17、（ ）、（ ）、129 …… （8）1、3、9、27、（ ）、（ ）、…… （9）2、3、5、8、13、（ ）、（ ）、（ ）…… 三、等差数列求奇数项和（如求前5项、前7项……）。求和的方法可以用：中间数乘项数；若数列是偶数项（如求前4项、前6项……），求和的方法可以用：（第一项+最后一项）×项数的一半。求某数在第几项可以列表排出。 （1）计算： 4+6+8+10……前8项的和。 （2）一个数列首项是1，末项是13，公差是2，求这个数列的和是多少？ （3）一个数列首项是8，公差是2，求这个数列前8项的和是多少？ （4）如果第一项上的数是2，以后每隔2个数写出一个数：2、5、8……。试求29在第几项？ （5）有9个数组成一个等差数列，相邻两个数的差为2，知道，正中间一个数为9，你能把这个数列写出，并求出这个数列的和吗？ 四、用求和方法计算 （1）1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 （2）0+4+8+12+16+20 （3）1+3+5+7+9+11+13+15 （4）2+6+3+12+4+18+5+24+6+30 五、综合应用 （1）图中有多少条线段？ （2）一个剧院的剧场有8排座位，第一排有8个座位，往后每排比前一排多4个座位，这个剧院一共有多少个座位？ （3）如图：一个堆放乒乓球的“V”形架子的最下面一层放1个乒乓球，往上每一层都比它下面多放1个，这个架子中共放着多少个乒乓球？ （4）20个同学参加聚会，见面的时候如果每人都和其他同学握手一次，那么参加聚会的同学一共要握手多少次？ （5）商店里有8篮苹果，第一个篮子里放了1个苹果，以后每一篮都比前一篮多放2个，这个商店里共有多少个苹果？ （6）一辆面包车有36个座位，空车出发。第一站上1位乘客，第二站上2位，第三站上3位，依此上车，多少站以后车上坐满乘客？（假设在坐满以前，无乘客下车。） 江苏书人教育培训中心 2011年秋季二年级数学 1