《享受生活》老师课件青少年教育精选405.pptVIP

jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili keep your face to the sunshine and you can not see shadow. 品味语句： 你知道这是什么意思吗？ 只要朝着阳光，便不会看见阴影 * /soft/ dfgfhyj 享受生活 海伦 .凯勒 * /soft/ dfgfhyj 请想象一下－－－－－－ 假如你的世界里没有了声音．．．．．． 假如你的世界里没有了光明．．．．．． * /soft/ dfgfhyj 她们的世界里没有声音．．．．．． * /soft/ dfgfhyj 在中国残疾人艺术团，聋哑女演员邰丽华绝对是个“大腕”，她是《千手观音》的领舞。如果说《千手观音》是春晚的一个高潮，邰丽华绝对称得上是高潮的“灵魂”。 * /soft/ dfgfhyj 她的世界里既没有声音，也没有光明。。。。。 * /soft/ dfgfhyj 海伦·凯勒，美国盲聋女作家、教育家。幼时患病，丧失视觉、听觉和说话能力。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。1882年，一名女婴因发高烧差点丧命。她虽幸免于难，但发烧给她留下了后遗症——她再也看不见、听不见。因为听不见，她想讲话也变得很困难。这样，在她19个月时，变成了既盲又聋的孩子，她就是海伦·凯勒。海伦并不是个轻易认输的人。不久她就开始利用其它的感官来探查这个世界了。七岁的时候她发明了60多种不同的手势，靠此和家里人交流。在她快到七岁生日时，家里便雇了一名家庭教师——安尼·沙利文。在沙利文帮助之下，在安尼的悉心地教授下，海伦很快学会了用布莱叶盲文朗读和写作。还能读懂唇语。 你对海伦．凯勒了解多少？ * /soft/ dfgfhyj 她进入大学学习，以优异的成绩毕业。大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬，成为全人类的精神楷模。1964年被授予美国公民最高荣誉——“总统自由勋章”，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。 她周游全国，不断地举行讲座。她的事迹为许多人著书立说。最终她声名显赫，应邀出国并受到外国大学和国王授予的荣誉。1932年，她成为英国皇家国立盲人学院的副校长 * /soft/ dfgfhyj 一、整体感知 1、读准字音 2、划分本文结构，并找出文章中写了作者的哪些乐趣？（在相应的地方做上标记） 3、用一句话说说文章主要写了什么？ * /soft/ dfgfhyj 给加横线的字注音 驾驭 膂力 侏儒 颠簸 滑稽 惬意 消弭 yù lǚ bǒ jī zhū qiè mǐ * /soft/ dfgfhyj 请大家注意需要掌握的词语 波光粼粼 心旷神怡 哑然失笑 不解之缘 开天辟地 其貌不扬 百无聊赖 哄然大笑 了如指掌 饱经忧患 万世景仰 身临其境 惟妙惟肖 与世隔绝 义正词严 罗曼蒂克 亲朋挚友 超群出众 嬉戏 潜能 兜风 典雅 驯服 安详 疲惫 行吟 桂冠 酸楚 * /soft/ dfgfhyj 课文结构分析 （1）开宗明义地讲述自己的乐趣是丰富多彩的。 （2-18）具体写了“我”的丰富多彩的趣事以及从中感受得到的乐趣。 （19-20）告诉我们要学会满足，忘我就是快乐。 （总说） （分说） （总说） * /soft/ dfgfhyj 用一句话说说文章主要写了什么？ 文章主要写海伦·凯勒的丰富多彩的乐趣。 * /soft/ dfgfhyj 文章描写了作者的哪些乐趣？ 田野漫步和户外活动，具体包括划船、游泳、骑双人自行车兜风、亲近树木花草、和狗交朋友、编织、看书、下棋、玩纸牌游戏、和孩子们嬉戏、参观博物馆和艺术馆、看歌剧等 二、品读感悟 * /soft/ dfgfhyj 划船——心旷神怡 迷人可爱、回味无穷 骑自行车兜风—— 惬意、飘飘然而心旷神怡 和孩子们嬉戏—— 快乐不过，时间也过得很快 参观博物馆和艺术馆—— 灵魂充满了喜悦 看歌剧—— 比读剧本要有趣味得多、身临其境、不能忘怀、高兴得几乎跳起来 作者从这些事中感受到了怎样的乐趣呢？试用原文的词句来回答 如： 幽静乡村—— * /soft/ dfgfhyj 作为一个有很多缺陷的人，她为什么能享受到多姿多彩的生活？ 积极、乐观，不向命运屈服，战胜残疾，热爱生命，追求美好人生，全身心享受幸福生活。 * /soft/ dfgfhyj 通过对文本的阅读，你认为海伦　凯勒　是