《寻找方向-让路走在自己脚下》中考作文辅导课件(人教版九年级)青少年教育精选425.pptVIP

2、要有复杂记叙文的特点，把记叙、议论、抒情相结合的特点充分体现出来，一篇优秀的文章应该有一定的深度，这个深度靠议论、抒情来得以落实。 记叙是记叙文中的主要表达方式，议论、抒情在记叙的基础上对文章进行升华，起到点明主旨的作用。在记叙文中，往往记叙、议论、抒情、描写等多种表达方式综合运用，使文章更具有文学艺术感染力。　　茅盾的《风景谈》描写的六幅风景画，似乎是届于自然景观，但为了突出人类的活动，六幅画面的后面有五句议论性的句子，这些句子很好地深化了文章的主旨，逐层深入地揭示了人类的伟大，最终得出解放区军民乃伟大中最伟大者的结论。 dfgfhyj * /soft/ 描写的表达方式也绝不可忽视，特别是环境的作用多种多样，应通过巧妙的环境描写来实现它的作用。 　　环境描写的作用一般有： ①烘托气氛 ②衬托心情　　 ③烘托人物性格　　 ④推动情节发展　　 ⑤点明主旨 dfgfhyj * /soft/ 3、要综合调动多种写作技法，从形象的刻画，到语言的使用都要体现出一定的文学表现技巧来。 一篇作品的表现手法可以综合运用几种，而下面以《生活写真》，为例谈谈写作技法运用的问题。　　生活中有许多事可以让我们有一种新鲜感，每天，都有一些事发生在我们的身边，其中有些事是令我们的终生难以忘怀的。请以《生活写真》为题写一篇记叙类的文章，字数不少于800字。 dfgfhyj * /soft/ ①不论运用何种写作技法，应以“真实”为前提。 ②写作形式多种多样，“写真”不可只写一事一人，应注意“面”，通过“面”反映事物的普遍性。 　　 a、借鉴《为了六十一个阶级弟兄》的小标题形式，可以将其分为几个片断，如为了写“母爱的至真”，我们可以利用“梨核比梨肉更好吃”，“别哭，孩子”，“母亲，您老了”三个小标题写作，使文章即具独立性，又有机地统一在“母爱”这一线索上。 dfgfhyj * /soft/ b、日记体，最优化的写生活实录的载体。 　　 一个同学在对待生命的态度上，写出了这样一句话：生活中会处处有感动，只要有感动相伴，我们谁都不是孤独的，既然如此，生命也不仅仅属于我们自己，而是属于关心我们的每一个人的。每分感动都是一份真，每份感动都是一份情，每份感动都是生活中不可或缺的音符，而我们自己，又有什么理由不善待生命呢？ dfgfhyj * /soft/ 刍狗？刍狗是什么？不知道！反正是一种狗。 一种什么狗？不知道！叫刍狗回答什么叫刍狗是 很费劲的。 现在且不论究竟刍狗是什么，权且视它为腌臜 货吧。那与腌臜货刍狗在一起是什么感觉？而且还 是天天在一起的！嗯……这要怎么回答才最好 呢？单项说是好是坏有些极端了，毕竟刍狗是会幻 化的。不能因为变成人，就说刍狗美，变成兽，就 去说刍狗坏吧！到底怎样，目前还是个变数。 （《与刍狗在一起》 ） 2.各种语气搭配 （陈述句、疑问句、祈使句、感叹句） dfgfhyj * /soft/ 例1：他很瘦。 例2：他瘦得皮包骨头。 例3：他，瘦高的个儿，细长的脚，活像个衣架子。 例4：他瘦得皮包骨头。瘦高的个儿，细长的脚，看上去活像个衣架子。要是身上一丝不挂，大可做骨骼构造学的标本，凡是从他身边经过的人无不惊异的回头看他。 dfgfhyj * /soft/ dfgfhyj * /soft/ * /soft/ dfgfhyj dfgfhyj * 人物是记叙文中表达作者情感的重要部分，即使是写事的记叙文也要依靠人物来完成主题的表达，因而对作品中的人物进行描写就显得尤为关键了。 人物描写的手法主要有下面几种： 　①行动描写 　　②肖像描写 　　③语言描写 ④心理描写 （一）、人物。 * /soft/ dfgfhyj 行动描写：让人物自己来表现自己。写人物的行动应该借助情节的发展、矛盾冲突的展开而进行。 　①行动描写 a、《药》写刽子手康大叔，主要就是用行动描写来对他进行具有流氓反动性格刻画的。 dfgfhyj * /soft/ 例：老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：“怕什么？怎的不拿？”老栓还踌躇着，黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西……”（贪婪的一面） “老栓只是忙。要是他的儿子……”驼背五少爷话还未完，突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。刚进门，便对老栓嚷道……（流氓形象） * /soft/ dfgfhyj b、类似的行动描写在鲁迅笔下的孔乙己身上也有充分的体现，那就是我们熟知的“排出九文大钱”一句。　　一个简单的动词，包含了多么