三年级英语my-clothes教案7青少年教育精选751.pptxVIP

Unit6 My Clothes第六课时课前准备1．服装单词卡片。2．字母卡片。3．教学录音磁带。dfgfhyj/soft/教学内容Look, listen and number．A1．本部分是对学生综合能力的测试，以听力检测为主。2．学生听录音，根据图中人物的服装找出录音中所描述的人是谁，按照录音的顺序将 序号写在括号中。Lets talk．B1．本部分是对学生语言表达的检测，是对学生灵活运用语言的检查。2．学生通过观察图，用语言表达出图中人物在不同的场景下的不同穿着。dfgfhyj/soft/ Find and write the words．本部分是一个很有意思的练习，画中有很多的字母，它们组合在一起就是本单元学习的有关服装的词汇，找到这些词后要把它们写在对应的图下。本部分考察了单词的拼写和书写。 Readand draw．本部分考察学生的阅读能力。学生在读懂句子的前提下，正确地画出句子所要表达的意思。CDdfgfhyj/soft/教学建议1．教师先带着学生把本单元的内容做一些总的复习，可用以前用过的方法，也可采用下面的方法：1）请学生快速地说出老师手中卡片上的服装。2）请学生简单描述一下教师手中的服装。3）请某个同学站到前面，大家一起描述他的服装。 4）教师准备一些服装，请学生到前面来当服装师，为同学搭配服装，进行描述。2．做 A 项练习时，教师和学生一起先观察书中的四个主