人教版初二七年级数学上册全册教案.docVIP

初中 七 年级（ 上 册） 教 案 科目 数 学 教师 中 数 组 桂林市清风实验学校 2010~2011 学年 下 学期 20010 -2011 学年度 下 学期 数学 学科教学进度表 周别 教学内容（课或章或单元） 教学活动 时数 备注 1 正数与负数（2），练习（1） 3 2 有理数（1），数轴（1），相反数（1）绝对值（2） 5 3 有理数的加法（2），减法（3） 5 4 有理数的乘法（2），除法（3） 5 5 有理数的乘方（2），科学记数法（1），近似数（2） 5 6 练习（2），讲评练习（2），测验（1） 5 7 讲评试卷（2），整式（3） 5 8 整式的加法（2），减法（3） 5 9 练习（2），讲评练习（1），测验讲评（2） 5 10 一元一次方程（2），等式的性质（2） 5 11 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项 5 12 解一元一次方程（二）——去括号与去分母 5 13 实际问题与一元一次方程 5 14 练习讲评（3），测验讲评（2） 5 15 几何图形（2），点、线、面、体（3） 5 16 直线、射线、线段（4），练习（1） 5 17 角（2），角的比较与运算（3）， 5 18 方程余角和补角（2），练习、讲评（3） 5 19 设计制作长方体形状的包装纸盒（2），测验、讲评 5 20 总复习 5 21 期末考试 22 23 教案 学科 数学 新授课 有理数的乘法(11.经历探索有理数乘法法则的过程,发展归纳、猜测等能力; 2.能运用法则进行有理数乘法运算; 3.能用乘法解决简单的实际问题.〖探索1〗 (1)商店降价销售某种产品,若每件降5元,售出60件,问与降价前比,销售额减少了多少? (2) 商店降价销售某种产品,若每件提价-5元,售出60件,与提价前比,销售额增加了多少? (3)商店降价销售某种产品,若每件提价a元,售出60件,问与提价前比,销售额增加了多少? 〖探索2〗 (1)登山队攀登一座高峰,每登高1km,气温下降6℃,登高3km后,气温下降多少? (2)登山队攀登一座高峰,每登高1km,气温上升-6℃,登高3km后,气温上升多少? (3)登山队攀登一座高峰,每登高1km,气温上升-6℃,登高-3km后,气温有什么变化? 〖探索3〗 (1)2×3=__;(2)-2×3=__;(3)2×(-3)=___;(4)(-2)×(-3)=____; (5)3×0=_____;(6)-3×0=_____. 〖法则归纳〗 ,同号得______,异号得_______,并把________相乘. 任何数同0相乘,都得______. 〖旧课复习〗 1.满足什么条件的两个数互为倒数?0.2的倒数是多少?7.29的倒数呢? 2.满足什么条件的两个数互为相反数? 0.2的相反数是多少? 呢? 〖探索4〗 ,我们仍然规定:乘积是1的两个数互为倒数. -0.2的倒数是多少?-7.29的倒数呢? -的倒数是______;0的倒数________. 3. _____________的两个数互为相反数._______的两个数互为倒数. 若a+b=0,则a、b互为_____数,若ab=1,则 a、b互为_____数. 4.计算:(1)(-6)×4=______=____; (2) -=_________=_____. 5.在数-5,1,-3,5,-2中任取3个相乘,哪3个数相乘的积最大? 哪3个数相乘的积最小? 教后反思： 教案 学科 数学 新授课 有理数的乘法(）））） 3） 四、小结 1、通过这节课的学习，我的感受是： 五、自我检测 一、选择 1.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积( ) A.一定为正 B.一定为负为正为负2.若干个不等于0的有理数相乘,积的符号( ) A.由因数的个数决定 B.由正因数的个数决定 C.由负因数的个数决定 D.由负因数和正因数个数的差为决定 3.下列运算结果为负值的是( ) A.(-7)×(-6) B.(-6)+(-4)C.0×(-2)(-3) D.(-7)-(-15) 4.下列运算错误的是( ) A.(-2)×(-3)=6 B. C.(-5)×(-2)×(-4)=-40 D.(-3)×(-2)×(-4)=-24 3、;. 4、 ; 5、 . 个人修改 教后反思： 教案 学科 数学 新授课 有理数的乘方（1） 教学