关于争当青年岗位能手活动的安排意见.docxVIP

关于争当青年岗位能手活动的安排意见　　一、目的与意义新世纪需要新型的人民教师，在当前形势下，为了更好地配合新课程改革，使广大青年教师能够认真学习领会新课程改革的理论并能够更好地应用于教育教学，在实践中进一步理解并提升对新课程改革理论的认识，推进基础教育课程改革，教育局决定在全市广大青年教师中开展争当岗位能手活动，从而进一步提高我市广大青年教师的教育教学水平和职业道德修养。二、内容与形式（一）在学习中了解“教师”　　广大青年教师要认真阅读有关新课程改革方面的各种书籍，领会新课程改革的精髓，能够在不断的学习中更深刻地了解“教师”。教师自修研读书目参考：《爱心与教育》－－李镇西著《教育的理想与信念》－－肖川著《新课程中课堂行为的变化》－－傅道春著《新课程中教学行为的变化》－－傅道春著《走进新课程》（二）在交流中认识“教师”　　广大青年教师在全面学习的基础上，要认真写出心得体会或感受，学校要组织广大青年教师进行广泛的交流与座谈，在交流中能够更进一步地认识“教师”的真正涵义，从而能够向做一名合格的教师这个目标努力。（三）在实践中展示“教师”　　在学习与交流的基础上，学校要给广大青年教师铺设在教育教学中展示自我的平台，让教师在实际教学中检验自己学习的成果，对照先进找差距，互相取长补短，形成平等互助、共同进步的合谐的团队合作精神。（四）在反思中提升“教师”　　经过实践的检验会找出不足，鼓励并督促