第二次段考语文答案.docVIP

初三年级语文学科第二次阶段性练习 参考答案与评分标准 一（24分） 1．（10分）(1)天涯若比邻 (2)长河落日圆 (3)草色遥看近却无 (4)病树前头万木春 (5)似曾相识燕归来 (6)天时不如地利 (7)不畏浮云遮望眼 (8)出淤泥而不染 (9)月有阴晴圆缺 (10)因为对这土地爱得深沉（每空l分，有错漏添倒一处，该空不得分） 2．（2分）B 3．（2分）D 4．（4分）(1)2011年数字化阅读迅猛发展/发展迅猛（2分） (2)“逗”改为“顿”（1分） (3)删去“是否”（1分） 5．（3分）答案示例：《三国演义》 诸葛亮（人物与名著匹配1分） 他足智多谋（人物评价合理1分），例如失街亭以后，诸葛亮面对司马懿十五万大军，不慌不忙用几十个人上演了一出空城计，吓退了司马懿（情节正确，1分）。 6．（3分）(1)答案示例：老伴，你怎么变成这个模样了？（符合情境1分，有疑问语气1分，共2分） (2)有些企业见利忘义/国家监管不到位（意近即可，1分） 二（43分） (一)（16分） 7．（3分）(1)何日是归年（1分） (2)C（2分） 8．（4分）(1)离去/离开/走开 (2)买／购买 (3)热水 (4)回头看/看 （每处1分） 9．（2分）D 10．（2分）好事者于临路店索得沸汤/道士接/浸土上（每处1分） 11．（3分）你这一车有好几百个梨，我只讨要其中的一个，对你也没有大的损失，为什么要发怒呢？（三个得分点，一点1分） 12．（2分）是乡人车上的梨子（1分），目的是惩罚乡人的吝啬（意近即可，1分）。 译文： 有个乡下人到街上卖梨子，梨的味道很香甜，所以他要价很高。有一个道士，头戴破头巾，身穿旧道袍，在车前讨要梨子，乡下人呵斥他，他也不离开，乡下人更为恼火，大声责骂他。道士说：“你这一车有好几百个梨，我只讨要其中的一个，对你也没有大的损失，为什么要发怒呢？”旁边围观的人也劝乡下人挑一个差的梨给道士，打发他走算了，而乡下人却坚决不肯。 有人出钱买了一个梨送给道士。道士拜谢了他，然后对围观者说：“出家人不懂得吝惜。我有很好吃的梨，请允许我拿出来供大家品尝。”有人说：“你既然有好梨，刚才为何不吃自己的？”道士说：“我单需要这个梨核作树种。”于是他捧起梨子大口地吃光，将梨核放在手上，在地上挖了个数寸深的坑，先把梨核放进去，然后又用土盖上，并向观众要热水浇灌。一个好事者到路旁店里找来一壶开水，道士接过来，直接浇在土上。在众人的注视下，就见有嫩芽出土了，渐渐长大；一会儿工夫便长成了树，树叶茂盛；瞬间就开了花，瞬间就结了梨，梨子个儿大芳香，缀满整棵树。道士就上树摘下梨送给围观者，不一会儿的工夫就摘完了。 之前，当道士开始变戏法时，乡下人也夹杂在人群里面，伸长脖子、眼睛一动不动地看，最终忘记卖梨的事。当道士走远后，他才回头看车子，发现满车子的梨都没有了，乡下人这时才醒悟过来，刚才道士分给大家的梨原来都是自己的梨。 (二)（14分） 13．（2分）(1) 被“我”丢弃在屋旁的盆菊，一年后长出了一大丛菊花。 (2) 程爹在小区小径旁种菊，给人们带来温情。（每句1分，意近即可） 14．（3分）①表示菊花还没有死。②表示有活下去的信念/对生命的追求（答出一点得2分，答出两点得3分）。 15．（3分）①交代了菊花生长环境的恶劣；②烘托／衬托了菊花顽强的生命力；③为下文写老人种菊花作铺垫。（每点1分） 16．（4分）该句运用比喻和拟人的修辞手法（2分），生动形象地写出了菊花灿烂绽放／生机勃勃之态（1分）以及五彩缤纷之色（1分）。 17．（2分）①遇到困难的时候要有坚定的信念／只要有坚定的信念，总有出头之日；②面对荣誉，要有良好的心态／无论遭遇什么，安然相待，不急不躁；③人与人相处要有脉脉温情。（一点1分，答出任意两点即可） (三)（13分） 18．（2分）一个人要事业成功，就需要凭借力气、才气和运气，这三气缺一不可。 19．（3分）①引出论点/论题；②充当事实论据/道理论据，证明论点；③激发读者阅读兴趣。（答出一点得2分，答出两点得3分） 20．（2分）答案示例：匡衡的凿壁偷光/车胤的囊萤映雪/杨时的程门立雪/祖逖的闻鸡起舞/李白的铁杵磨成针……（所写事情表现勤奋、持之以恒2分，否则不给分；事情对，人物张冠李戴扣1分） 21．（3分）引用论证／道理论证（1分），有根有据地（1分）证明了只要肯下力气／不怕用力气／长期用力气，事业就能取得成功（1分）。 22．（3分）B 三（50分） 23．（50分） (一)作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是：整体评定基础等级；37分以上（含37分）的作文再评定发展等级。 1．基础等级 从内容、表达、结构这三方面评定作文类别。　　 项 目 卷 类 内 容