第六章一元一次方程第11课时.docVIP

课题：第十一课时 6.3实践与探索(2) 班级： 姓名： 一、学习目标： 1.使学生能列一元一次方程解决有关利率问题的应用题。 2.理解列方程解应用题的关键是问题中的相等关系。 二、学习过程 （一）、新知准备自学：（学生独立完成、教师检查完成情况）时间：5分钟 1、求利率的问题，是有关本金、利率、利息之间关系的一类应用题，基本数量关系是： 利 息＝ ；本息和＝ ；利息税＝ ×20%． 2、原量×百分增长率= ， =现在的量。 （二）、探究、发现(学生分组讨论，展示小组结果)时间：15-20分钟 1、国家对储蓄所产生的利息，征收20%的个人所得税，即利息税．小明爸爸前年存了年利率为2.4%的二年期定期储蓄．今年到期后,扣除利息税，所得利息正好为小明买了一只价值76.80元的计算器．问小明爸爸前年存了多少元？你能否列出较简单的方程？ 2、某工厂去年的总产值比总支出多50万元．今年的总产值比去年增加15％，总支出比去年减少 10％，因此今年的总产值比总支出多95万元．问去年的总产值和总支出各是多少？ 分析 设去年的总产值为x万元，依题意，有 根据今年总产值与总支出的关系列方程． 解： 关于和倍、差倍问题，关键词语是“增加了”，还是“增加到”；甲比乙多a倍，还是甲是乙的a倍．例如原有的为a，增加了它的x倍后为a(1+x)；原有为a，增加到它的x倍后应为ax． 例、3某商品2002年比2001年提价5％，2003年又比2002年提价10％，估计2004年比2003年降价12％，则2004年比2001年提价的百分比是多少？ 分析 此题是以2001年的价格为标准来研究提价和降价问题的，但又没有给出2001年的价格，所以应当设一个字母来代表2001年的价格，才便于分析问题、列方程、解这个题． 解 设某商品2001年的价格是a元，则 2002年的价格为 元，2003年的价格 为 元，2004年价格为 元＝1.0164a元． 设：2004年比2001年提价的百分比是x．则可得方程： 答： （三）、知识巩固运用（学生独立完成后小组诊断，教师评价）时间：20分钟 1、某商场计划拨款9万元从厂家购进50台电视机，已知该厂家生产三种不同型号的电视机，出厂价分别为：甲种每台1500元，乙种每台2100元，丙种每台2500元，若商场同时购进其中两种不同型号电视机共50台，用去9万元，请你帮助设计一下商场的进货方案． 解 ：分以下情况计算： ①设购进甲种电视机x台，乙种电视机(50－x)台， 则　　 解得　　x＝ , 50－x ＝ = ②设购进甲种电视机x台，丙种电视机(50－x)台， 则　　 解得　　x＝ , 50－x ＝ = ③设购进乙种电视机y台，丙种电视机(50－y)台， 则　　 解得　y＝ , 50－ ＝ (不合题意，舍去) 故商场进货方案为甲种 台，乙种 台；或购进甲种 台，丙种 台． 2、“五一”期间，某商场搞优惠促销，决定由顾客抽奖确定商品折扣，某顾客购买甲、乙两种商品，分别抽到七折和九折优惠，共付款386元。若这两种商品原销售价之和为500元，求这两种商品的原销售价分别为多少元？ 3、某银行设立大学生助学贷款，分3～4年期，5～7年期两种．贷款年利率分别为6.03%、6.21%，贷款利率的50%由国家财政贴补．某大学生预计6年后能一次性偿还2万元，问他现在大约可以贷款多少（精确到0.1万元）？ 4、（2010宁夏8．）甲、乙两种商品原来的单价和为100元，因市场变化，甲商品降价10％，乙商品提价40％，调价后两种商品的单价和比原来的单价和提高了20％．求甲、乙两种商品原来的单价分别多少元？ （拓展提高题选用） 1、（2010四川宜宾）为了拉动内需，全国各地汽车购置税补贴活动在2009年正式开始．某经销商在政策出台前一个月共售出某品牌汽车的手动型和自动型共960台，政策出台后的第一个月售出这两种型号的汽车共228台，其中手动型和自动型汽车的销售量分别比政策出台前一个月增长30％和25％．(1)在政策出台前一个月，销售手动型和自动型汽车分别为多少台? (2)若手动型汽车每台价格为8万元，自动型汽车每台价格为9万元．根据汽车补贴政策，政府按每台汽车