小学三年级说课标说教材知识树孙静青少年教育精选2055.pptVIP

内容结构 第一单元 感受大自然 的美好 第二单元 爱护周围环境 第三单元 怎样看问题、想问题 第四单元 丰富多彩的儿童生活 第五单元 可贵的亲情 、友情 第六单元 神奇的科技世界 第七单元 国际理解和友好 第八单元 神话故事、传说 说教材 综合性学习 综合性学习 * /soft/ dfgfhyj 题材丰富，关注情感 专题组织，系统构建 文本呈现，注重思考 改进编排，转变方式 联系生活，注重实践。 教材内容丰富而蕴含教育、文化价值，具有时代特点。 文中对话以学习伙伴的语气，提醒学生一边读书，一边思考，有助于学生养成“圈画批注”的学习习惯，不断进行思考研究。 首先改进导学系统，其次是改进课后的练习设计 。 有助于学生加深对于单元主题的了解，更主要的是培养学生的“实践能力”和“综合能力”。 各项语文活动都围绕一个主题，构成相对完整的系统。每个专题是确定的，但又不是唯一的，可以从多角度理解，多方面感悟，获得多方面认识。 编写意图 说教材 * /soft/ dfgfhyj 5、翠鸟 培养学生与动物和谐相处的意识，动物和我们共同生活在大自然中，爱护动物就是爱护环境，所以教材安排以调查周围环境为主题的综合性学习。调查活动使孩子对环境有了切身感受， 6、燕子专列 让学生明白人人都有爱护动物的美好心灵。 7、一个小村庄的故事