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认识它吗？ 7-11在日本 7-11在日本 7-11在日本 7-11在全球 特许经营在中国 李宁体育用品公司创建于1990年。1993年李宁在全国率先以特许经营方式发展营销网络，使李宁公司在短短三年内在全国发展了上千家特许经营加盟店； 自2000年后，随着中国体育用品市场的蓬勃发展，李宁公司也进入了高于行业年均增长速度25%的快速发展阶段，2008年其国内加盟店超过5900家，公司总的销售规模超过100亿元，市场占有率超过10%； 特许经营在中国 中国连锁经营协会调查统计显示，截止至2011年年底，中国特许体系已超过5000个，比上年增长11.1%，继续保持特许体系数量世界领先地位； 加盟店总数100万以上，覆盖的行业/业态超过70个；特许企业直接创造的就业岗位超过1000万个； 2012年中国特许120强共拥有单店13.04万个，其中加盟店11万个，加盟店占比为84%；120强企业平均拥有单店1086个，同比增长11.5%； 2012年中国特许120强的销售规模达到3110亿元，其中加盟店销售规模为2612亿元，占比84%；120强企业单店平均销售额为239万元； 特许经营在中国 目录 2.1专业发展历程 2.2专业特色 2.3师资队伍 2.4对外交流平台 2.2专业特色 2.2专业特色 2.2专业特色 2.4 对外交流平台 3.1专业培养什么样的人才 培养目标 工商管理（特许经营方向）专业旨在培养面向知识经济要求，牢固掌握特许经营基本原理和相关知识，熟悉相关国家法律法规，具备将特许经营管理的基础原理知识应用于特许经营模式设计、体系管理、总部运营以及单店运营等环节的实践能力，具有良好的组织协调与交流沟通能力，德、智、体全面发展，能适应特许经营总部和单店等不同机构多方面要求的高级应用型专门人才。 3.1专业培养什么样的人才 3.1专业培养什么样的人才 3.2需要重点学习的课程模块 3.3在校期间的能力培养平台 3.5认识一下教学计划 工商管理（特许经营方向）2015级教学计划.xls 3.6几点寄语 转变学习方法（自立、思考与实践） 去做一个成年人 每学期至少听5场讲座 最迟在大二结束前想好自己要发展的职场方向 大学四年中发展一个有益的终生爱好 尤其注重实践能力的培养 Strategy 2 工商管理（特许经营方向）专业介绍 2015.9.12 第一部分 简单认识一下特许经营 单店数量 2011年6月末，全球总店数达到42470家； 超市业态第一名：联华超市（2069家单店，销售额179.98亿元）； 便利店业态第一名：美宜佳（4650家单店，销售额53.46亿元）； 中式正餐第一名：全聚德（销售额33.04亿元）； 第二部分 专业简介 2.1 专业发展历程 特许经营学院是一所以工商管理（特许经营方向）、市场营销（品牌管理方向）、会展经济管理为主要专业，在专业设置、人才培养模式、师资团队等方面极具特色的新型本科学院。 特许经营管理获批 校级特色专业建设 2010 2003 学院建院 首创特许经营本科教育 特许经营管理 专业正式成立 2004 特许经营管理专业 更名为工商管理 （特许经营方向） 2012 工商管理（特许经营方向）校级特色专业全面建成 2015 工商管理专业 社会需求 特许经营管理 应用型本科 边界清晰、指向明确 国家控制专业 带有广泛适应性的通用型教育特点 全国第一个在本科层面上确立系统性专门教育的特许经营管理专业 2.2.1专业设置特色 国家经济转型 特许经营专业人才紧缺 2.2.2课程体系特色 凸显特许经营职业教育 1 使工商管理专业确立了准确的支点 根据岗位群对应能力设置课程和模块 核心能力与商科通用能力并重 注重学生理论素养 2 根据应用型本科定位确定理论深度 适应毕业生职场初期理论素养需求 系统思维和辩证能力是本科生竞争力重要来源 促进学生综合实践能力提升 3 凸显应用型本科技术型人才定位 多角度、多层次综合实践能力培养模式 脉络清晰、层次分明的课程体系结构 4 尊重大学生能力成长和特许经营模式规律 能力平台与课程平台一致 2.2.3 专业发展平台特色 广泛的对外交流平台是促进专业成熟和社会声誉的有力保障 国际特许经营学会会员 ? 对外：引进国际特许经营理论研究前沿成果，沟通国内外特许经营研究的桥梁与媒介 ? 对内：传播国际特许经营前沿研究成果，促进特许经营高等教育发展 中国连锁经营协会校企合作工作小组成员 ? 教学：参与国内连锁经营管理、特许经营管理高等教育教材标准化工作 ? 实践：搭建学院和专业校企合作平台 2.3 师资团队 国际教育 背景 企业从业 经历背景 专业教育 背景 三结合的特色师资团队 原澳大利亚新南威尔士大学商法与税务学院院长 国际特许经营学会（ISOF）前