公开比赛课 圆的周长.ppt

圆 的 周 长 九年义务教育小学六年级数学上册 执教：吴慧容 周长 想一想：什么叫做圆的周长？ 围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。 100m 100m 怎样测量圆的周长 小组内讨论要求： 1.小组讨论交流测量的方法。 2.可以利用自己准备好的学具来进行组内的演示。 3.小组讨论2分钟后，组员上台汇报测量周长的方法。 方法一：卷尺绕 怎样测量圆的周长？ 方法二：绕线法 方法二：绕线法 方法二：绕线法 方法二：绕线法 方法二：绕线法 0 1 2 3 4 方法二：绕线法 方法三滚动法： 0 1 2 3 4 6 7 8 5 2厘米 注意观察，猜猜看： 1.观察这三个圆，看看谁的周长最长？ 2.猜猜看，圆的周长与什么有关? 3.圆的周长与直径有怎样的关系？ 圆的直径越（ ），那么它的周长就越（ ） 长 长 要求： 1.小组同学做好分工,组长选好测量员、记 录员、计算员、汇报员。 小组合作，实验证明 2.每组用自己喜欢的方法去测量三个大小不同的圆，记录员要及时地把测量员测量的数据记录在书63页的表格里。 3.观察记录：周长÷直径所 得到的商有什么特点？ 4.思考：圆的周长是它的直径的几倍？ 5.比赛：算好一个物品就可以派汇报员填在大表格里，看哪组算得最快最多。 小组合作，实验证明 每组用自己喜欢的方法去测量三个大小不同的圆，完成记录表格。