六年级组教研课资料.ppt

　比例尺的类型： 　数值比例尺 　1∶100　或　　 　线段比例尺 　 比例尺的应用 在比例尺1:2000的平面图上，量得一座大桥的长度是7.2厘米。这座大桥的实际长度是多少米？ （3）每两个相对应的数的乘积各是多少？ 每杯的果汁量× 分的杯数＝ 果汁总量（一定） （每份数） （份数） （总数） 例2有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填完整 分的杯数/杯 每杯的果汁量/ml 6 5 4 3 2 100 … … 120 150 200 300 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。 （一定） 速度×时间＝路程 每杯的果汁量× 分的杯数＝ 果汁总量 （一定） （每份数） （份数） （总数） 判断方法： 判断两个量是不是成反比例，主 要是看它们的积是不是一定的。 张伯伯骑自行车从家到县城， 骑自行车的速度和所需的时间。 判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。 路程一定， 已走的路和剩下的路 。 判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。 生产电视机的总台数一定，每天生产的台数和所用的天数。 判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。 判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。 煤每天的烧煤量一定，总量和能够烧的天数。 长方形的长一定，它的周长和宽。 判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。 长方形的周长一定，它的长和宽。 判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。 * （北师大版小学数学第十二册） 说一说：你知道了哪些信息？ 图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 图上距离 ：实际距离 = 比例尺 图上距离 实际距离 = 比例尺 或： 说一说：比例尺1：100是什么意思？ 比例尺1:4500000 比例尺　1:1000000 1 400 比例尺: 房屋平面设计图 比例尺　1:100　 比例尺： 0 10 20 30米 0 10 20 30米 1 100 比例尺 1：200 比例尺 1：100 1 400 比例尺 比例尺 1:4500000 比例尺 1:1000000 数值比例尺的特点: 1.比例尺是一个比; 3.图上距离和实际距离 的单位是统一的； 2.比例尺的前项一般为1。 2厘米：120千米 =2厘米米 =1：6000000 答：---------。 　北京到天津的实际距离是120千米，在一幅地图上量得两地的图上距离是2厘米，求这幅地图的比例尺。 比例尺　1: 6000000 是什么意思？ 判断题： 1）小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40米的距离，这幅图的比例尺为1︰2。 ( ) 2）某机器零件设计图纸所用的比例尺为1︰1，说明了该零件的实际长度与图上是一样的。 ( ) 选择题： （1）用10厘米表示实际距离9千米，这副图的比例尺是（ ）。 A 1∶900000 B 1∶90000 C 1∶900 B C （2）1∶240000000表示图上1厘米实际是（ ）千米。 A 　24 B 240 C 2400 A （3） 表示图上1厘米相当于实际（ ）千米。 A 650 B 1300 　C 1950 实际距离＝图上距离÷比例尺 炮台山公园到拱北口岸广场1615米。如果按1：19000的比例尺画出它的平面图，应画多长？ ① 1615m=161500cm 161500÷19000=8.5cm ②图上距离= 实际距离×比例尺 161500 × 1/19000=8.5cm 小组活动： 请同学们在地图上量出炮台山公园到海滨公园的图上距离，并计算出实际距离。 ①图上1厘米表示实际的1300米，9.5×1300=12350(米)。 ②1：130000即实际距离是图上距离的130000倍， 实际距离为9.5×130000=1235000厘米=12350米。 ③实际距离=图上距离÷比例尺， 9.5÷1/130000=9.5×130000=1235000厘米=12350米。 ④解方程1/130000=9.5/X （X为实际距