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* * 資訊融入各學科教案設計示範 國、台語教學教案製作示例 主題說明： 國、台語的教學 如何融入學科： 應用多媒體教學軟體配合教學活動手冊(學習單)，經由教師的導引，激發學生對國、台語科的學習興趣，師生共同學習成長，達到互動學習成效。 輔助教材- 學習單 融入實務教學的活動手冊 ，教師與家長可隨時了解學生學習進度與學習成就現況。 ◎教師的輔助工具： 設計規劃融合實際課堂教學經驗編撰。 學習目標需清楚，內容表達簡單明瞭，讓學生能即學即活用。 盡量採用多樣化的活動設計，讓教師輕鬆創造課堂氣氛。 ◎提昇學生學習成效： 活動設計以互動性為設計要求，引發學生學習動機。 活動進行中，讓學生能以潛在方式獲得相關知識，並記憶深刻。 未來所有小學生皆要學習母語，「鄉土語言」課程正式納入一般課程，不再只是點綴性質的社團活動，而必須有正式的教材課程。 範例一：台語教學的活動設計 ﹝舉例：輕鬆講台語 光碟﹞ ◎ 本教學軟體獲獎： 1998年教育部第四屆金學獎 台北縣電腦公會值得推薦優良幼教光碟獎 母語教學教案架構 分「基礎篇」、 「生活篇」、 「遊戲篇」、「學習篇」四大部份， 如： 傳統唸謠、生活習俗、台語猜謎、諺語…等。(每一部份均以輕鬆、活潑、生活化的設計，自自然然學台語) 學習單的訊息規劃 光碟區 活動名稱 活動目標 自己動手做 建議事項 難度指數 小朋友鼓勵的話 動動腦 對應於光碟之單元名稱 每單元中安排之活動名稱，3~8項左右 教學時欲達成之效果 建議教師如何進行該活動與注意事項 難易可視學生程度自行訂定 小騰子說給你聽 在光碟中如何找到該單元 小朋友發揮創意的時間到了！ ◎學習篇/課文練習/小小演員 活動目標 ●透過趣味化的對話遊戲，提高兒童學說台語的興趣。 ●透過演戲的方式，讓兒童自然的學習生活化的台語。 建議事項 ●這個活動需要多做練習，教師可以讓小朋友分組上 機，進入學習篇／課文練習的部份，反覆的聆聽與 練習，如此才能夠在表演的時候，琅琅上口，孩子 也才會有成就感。 實例(1-1) 針對不同程度，提供不同的學習情境 台語的基本名詞發音技巧教學 初學者可自行點選字詞，透過注音與英標、發音方式學習發音技巧。 95 學習努力 語文科光碟教學補充教材 台語教學/小小演員 老師可自行依學生 程度做調整 老師自訂評分方式 範例實務(1-2) ◎學習篇/傳統唸謠/我是小畫家(一)/【動動腦】 請你將這首「火金姑」中，底下畫了___的詞語大聲用台語唸出來， 然後把這樣東西畫在下面，別忘了著上美麗的色彩！ 1.火金姑，來食茶， 茶燒燒，配2.芎蕉， 芎蕉冷冷，配3.龍眼， 龍眼蛀核，來食4.那仔柭， 那仔柭全全子，食一下害我落5.喙齒 1 5 4 3 2 *