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历史中考考点总复习资料 一 秦朝的统一(理解) (一)秦兼并六国 秦统一的时间、都城、人物:公元前221年 ,秦王 嬴政 统一六国,仍以 咸阳 为都城。 秦朝地位:秦朝是我国历史上 第一个统一 的多民族的封建国家。 (二)秦始皇加强中央集权的措施 秦朝巩固统一的措施: 政治上: 嬴政 自称“始皇帝”, 掌握国家一切大权。 在中央,他设置丞相、太尉和御史大夫,分别管理行政、军事和监察。 在地方,秦始皇废除分封制,全面推行 郡县制 。 这样,专制主义的 中央集权制度 在秦朝建立起来了。 经济上:统一货币(秦圆形方孔“半两钱”)和度量衡 文化上:统一文字(小篆,后来隶书流行起来) 思想上:实行“焚书坑儒” 军事上:修筑长城,抗击匈奴 三 张骞通西域(识记) (一)张骞出使西域 第一次出使西域 目的:借用大月氏的力量,夹击匈奴。 经过:公元前138年, 张骞 奉命从 长安 出发,出使西域。 第二次出使西域 目的:联络 乌孙 国王,进攻匈奴。 经过:公元前119年,张骞再次出使西域。 (二)西域都护的设置 ①张骞通西域后,内地精美的 丝绸、铁器 等产品和先进的 铁器制作 及 凿井技术 传到西域, 西域的 骏马、瓜果、蔬菜、音乐、舞蹈和魔术 等传入内地。 ② 公元前60年 , 西汉 政府设置 西域都护 , 西域 (今 新疆天山南北地区 )正式归属中央政权管辖。 四 两汉时期的对外交流——丝绸之路(理解) 北方: 张骞通西域后,一条以长安为起点的重要商路,经过 河西走廊 和 今新疆地区 ,翻越 葱岭 ,通过 西亚和欧洲 。在这条商路上,汉朝向外输出的主要是 丝绸 ,所以叫“丝绸之路”。 南方:西汉时,以 成都 为起点的“南方丝绸之路 ”实际已经形成。 五 活跃的学术思想——孔子(识记) (一) 春秋时期 鲁国人。 (二)成就:思想:孔子是我国古代伟大的思想家。他提出了“仁”的学说,他创立的学派被称为 儒家学派 ; 后来 儒家思想 成为中国封建时代的正统思想,对中国文化有深远的影响。 教育:孔子是我国古代伟大的教育家,他创办 私学 ,广收门徒,扩大了教育对象,打破了官府对教育的垄断。在教学中,他善于启发诱导,坚持 因材施教 。 文化:他编订了《诗》《书》和《春秋》等书作为教材,保存和发展了我国古代文化。 (三)孔子死后,他的言论被弟子们记载在 《论语》 里,这本书为后人研究孔子提供了宝贵的资料。 六 走向全盛的唐朝——开元盛世(识记) 措施:①选用贤能(姚崇、宋璟)。 ②采取措施发展生产。 ③整理财政,清理土地和户口。 ④废除严刑苛法 ⑤倡导节俭 经过 唐玄宗(李隆基) 的治理,开元年间,唐朝进入 鼎盛 时期,史称 开元盛世 。 反映: 杜甫 的诗歌《忆昔》 描写的就是开元盛世的景象。 七 唐朝的民族关系——唐与吐蕃的关系(识记) ① 吐蕃 是 藏族 的祖先。 ② 7世纪初,杰出首领 松赞干布 统一各部,建立了以逻些(今西藏拉萨)为都城的强大政权。 ③ 唐太宗 时, 文成公主 嫁给吐蕃赞普 松赞干布 ,密切了汉蕃关系。 ④ 唐中宗 时, 金城公主 嫁给吐蕃赞普 尺带珠丹 ,他上书唐朝皇帝说:吐蕃与唐朝已经和同为一家了。 ⑤ 823年(长庆3年),唐蕃正式结盟,这块 会盟碑 至今仍屹立在 拉萨大昭寺 门前。 八 明朝时期的对外经济文化交流—郑和下西洋(理解) (一)目的:为了加强与海外的联系,并宣扬国威。 (二)情况:时间:1405年开始( 明成祖 时期) 出发地:刘家港 最远到达:红海沿岸和非洲东海岸。 (三)意义:①促进了我国同亚非各国的友好关系,扩大了中国和亚非国家的经济文化交流; ②欧洲著名航海家哥伦布的远航早了半个多世纪,是世界航海史上的壮举,郑和不愧为世界杰出的航海家。 ③推动了华侨移居南洋,促进了南洋地区的社会经济的发展; ④对明朝的国力有一定的损耗。 九 明清时期的反侵略斗争——郑成功收复台湾(识记) ①1661年, 郑成功 率军横渡台湾海峡,打败 荷兰 侵略者。 ②1662年初,荷军投降, 台湾 终于回到了祖国的怀抱。 十 封建帝国的危机——闭关锁国(理解) (一)原因:①根本:封建社会自给自足的自然经济比较稳定,清政府认为无需与外国贸易。 ②为了打击郑成功等沿海抗清力量 ③为了抵御英国等西方国家的入侵 (二)含义:清政府严格限制外商活动和国内商民出海贸易,只准许开放 广州 一处对外通商。 (三)影响:积极:在抵御外国侵略方面起了一定的作用。 消极:①严重阻碍了中外联系 ②阻碍了中国吸收世界先进的文化和科学技术,阻碍了中国经济文化的发展。 ③是中国近代社会落伍的重

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