药学专业药物分析实验教学改革的思考与探索.docVIP

精品论文 参考文献 药学专业药物分析实验教学改革的思考与探索 胡艳 　　（贵州医科大学 贵州 贵阳 550025） 　　【摘要】 药品质量关系着药物的使用效果以及患者的身体健康，因此药学专业的教学质量对制药行业的发展意义重大。药学专业教学内容具有一定的复杂性以及多样性，它与生物学以及化学等学科存在密切的联系，同时该专业还需要进行大量的实验以及分析教学，从而使学生掌握实践操作知识，实现理论与实际的有机结合。在大量实验教学中，药物分析实验扮演着重要的角色，因为该课程能够提高学生的药物分析实验技巧以及创新能力。但是目前药学专业药物分析实验教学存在一定的缺陷，因此本文对其改革进行了相应的探索与研究，希望提高教学质量以及学生对于药物分析知识的掌握程度。 　　【关键词】 药学专业；药物分析实验；教学改革探索 　　【中图分类号】R927.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2016）10-0359-02 　　所谓的药物分析就是指控制各类药物质量，在此过程中需要用到化学、物理以及生物等多方面的知识，因此该学科较为复杂，并且对学生能力的要求较高，对于制药工程中的药物质量等多方面都具有重要的意义[1]。在药物分析实验教学的过程中，必须要通过科学的方法培养学生的创新能力，提高其对知识以及操作技能的掌握程度，实现理论与实践的结合和互补。 　　1.创新实验内容 　　在药学专业中，传统的药物分析实验分为两种基本类型，一是验证性，二是综合性，学生在此过程中要将课本知识作为依据和基础，然后进行实验操作[2]。其中验证性这一特点能够规范学生分析实验的操作方法，同时使学生对书本知识的掌握更加深刻和详细，而对于综合性这一特点，能够在实验操作中提高学生对知识的运用能力，同时还能够使其对基本技能的掌握更加娴熟。但是就目前而言，传统实验内容具有一定的缺陷，比如无法跟随时代的发展和进步，实验方法不够丰富，因此要进行相应的改革。 　　对于药学分析实验内容进行改革的首要任务，就是要将繁杂的、具有重复性的实验进行相应的删减，减轻学生的压力，提高其学习兴趣，同时节省教学资源，但是在删减的过程中，要注意保证学生对常规标准操作的掌握程度。 另外，还需要适当将综合性实验的课程数量进行相应的增加，使学生能够对药品含量检测方法有娴熟的掌握。除此之外，学校还需要根据药学仪器以及分析技术的发展，适时增加新型分析方法以及仪器操作的教学课程。 　　2.创新教学方法 　　药学分析实验不仅要求学生对理论知识有深刻的认识，还需要其具有较强的操作能力，除此之外，学生还必须掌握其他相关的知识以及技能[3]。然后药学分析实验具有一定的复杂性，导致学生的学习兴趣不高，知识掌握也较为困难，对此，则需要将教学方法进行相应的创新，以此来提高学生的学习兴趣以及技能掌握程度。以往的教学方法较为注重理论知识的讲解，学生则主要根据教师的操作方法以及讲解内容对实验进行重复操作，没有创新性，为了改变这种情况，可以适当增加一些由学生进行讲解的课时，教师可以在旁提醒以及纠正学生的错误，其次可以引导学生组成小组进行讨论以及交流，使他们能够取长补短，共同进步。在教学过程中，教师要及时并准确的解答学生提出的问题，并且课程结束之前进行总结，除此之外教师还可以引导学生自主查阅相关资料，主动去寻找问题的解决办法，以此提高其解决问题的能力以及创新能力。 　　3.改革考评办法 　　对于实验进行考核能够对学生知识的掌握程度进行评估，从而制定更加具有优势的教学策略，及时改正教学过程中的不足，发现学生存在的缺陷以及问题，然后制定具有针对性的解决计划。然而以往的教学评估方法主要包括实验报告、考勤以及平时成绩等几项，其中实验报告的成绩所占比例较大，而这种方式存在极大的缺陷。因为实验报告可以相互借阅甚至是抄袭，只要稍作改动就能够将其上交，另外该成绩还会受到教师个人情绪的影响，使得实验结果更接近于理论值，而无法真实反映实验效果。因此，在进行考评的过程中，教师可以多结合学生的平时表现，在实验过程中观察学生的学习态度，操作方式以及不良事件等，对于那些不符合要求的学生，教师要做出相应的成绩评判，并将其纳入期末成绩中；其次，教师可以在实验过程中设计一些需要进行文献查阅的内容，以此对其综合能力进行评价；最后，教师要根据实验报告的规范性，以及实验过程中的讨论内容对学生的各方面能力进行评价，并且将实验成绩在总成绩中的比例进行适当的调整。 　　4.小结 　　对???药学专业药学分析实验教学，根据时代的进步以及药学行业的具体情况，结合学生的学习能力对教学方法以及内容进行相应的改革，能够有效提高学生的综合能力以及相关知识掌握水平，从而促进我国制药行业的发展以及药品质量的提高。 　　【