要重视农村低年级学生写话兴趣的培养.docVIP

精品论文 参考文献 要重视农村低年级学生写话兴趣的培养 （资中县龙江镇中心学校 资中 641200） 一提到作文，大多数人会说：“中高年级才写作文，低年级嘛，会识字写字就可以了。”诚然，识字写字是低年级的主要任务，但《语文课程标准》在写话方面对低年级也做了比较明确的要求：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。从某种意义上来说，低年级的写话奠定了学生作文的基础。多年来的语文教学实践告诉我：语文教学一定要切实有效地抓好低年级的写话训练才能帮助孩子们夯实写作基础，引领孩子们走好写作的第一步。因此，我们必须抓好第一学段的写话教学，加强这方面的指导与训练，让学生起步早，学步好。 农村的小学生生活经验少，接触的人、事物也少，这使他们在写话时没有内容可写，有畏难情绪。针对这种情况，我从培养学生写话兴趣入手，调动他们写话的积极性。 一、注重写话的起步教学 刚入学的小孩子，还没有学会汉语拼音，字也不认识几个，不会写字，这时候就进行写话训练，显然是不现实的。但这个时候我们可以进行说话训练也就是口语交际，这也是《语文课程标准》所要求的。比如学生刚入学时，就可以让学生说说《我的一家》，介绍一下自己叫什么名字、今年几岁了、家里都有几口人、爸爸妈妈是干什么的，连起来说一段话。在教学中应经常进行这样的训