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2009年河北精品课程申报书-保定学院
附件3:
2010年度河北省精品课程
申 报 书
(本科)
学 校 名 称 保定学院 课 程 名 称 中学物理教材教法与实验 课 程 层 次 本科 课 程 类 型 理论为主课程 所属一级学科名称 04教育学 所属二级学科名称 0401教育学类 课 程 负 责 人 张喜荣 申 报 日 期 2010年03月30日 课程建设网站网址 /jpkc/ 网站用户和密码
河北省教育厅制
二○○九年三月
填 写 要 求
以word文档格式如实填写各项。
表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。
除课程负责人外,根据课程实际情况,填写3~4名主讲教师的详细信息。
本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。
课程负责人情况
1-1
基本
信息 姓 名 张喜荣 性 别 女 出生年月 1963年05月 最终学历 本科 职 称 教授 电 话 学 位 硕士 职 务 实验室主任 传 真 03125972222 所在院系 物理与电子工程系 E-mail zxryy315@126.com 通信地址(邮编) 保定学院物理与电子工程系 071000 研究方向 课程与教学论 1-2
教学
情况 近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励(不超过五项
近五年来讲授的主要课程:《中学物理教材教法与实验》专业基础课 周学时3 ,五届,400人;《研究性学习》专业基础课 周学时2 ,五届,600人;《物理测量与评价》专业基础课 周学时2 ,五届,400人《物理技术》专业基础课 周学时2 ,三届,100人。承担的实践性教学:《中学物理实验技能训练》周学时2 ,五届,300人;教学实习60人。
主持的教学研究课题:《光学启蒙教育的研究》中国教育学会物理教学专业委员会1999年——2003年;《中学物理疑难问题研究》校级课题,2001—2004年;《综合实践活动案例设计与应用》河北省教育科学“十五”规划课题2004年——2007年;河北省教育厅“十一五”课题《中学物理教材教法与实验自主学习策略研究》2007年——2009年。均已圆满结题。
作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文:
1、光学启蒙教育的研究与实践《物理教师》2001.12并被人大复印刊物全文转载
2、结构分析法在物理教材分析的应用《保定师专学报》2001.4
3、贴近学生生活改革光的知识教学《天津师大学报》2002.4
4、高师物理教材教法课程改革探讨《物理通报》2003.11
5、“安全用电与家庭电路”综合实践活动案例的设计与应用《物理教师》2005.6并被人大复印刊物全文转载
6、物理教学反思之我见《中学物理》(高中版)2006.12
7、“镜子的世界”研究性学习案例设计与应用《物理教师》2006.10
8、“教案学案一体化”在初中物理光学教学改革中的尝试《河北师大学报》(自然科学版)2007第31卷
9、物理教材教法课程自主学习策略研究《物理通报》2008.8
获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励:
1、2002、12获得河北省第四届人文社科奖三等奖
2、2003、8获河北省教学成果奖三等奖
3、2004年被评为保定市新世纪学术技术带头人
4、2005年《光学启蒙教育的研究》课题获保定市教学成果一等奖
5、2009年获河北省教学成果奖三等奖
6、2009年获全国首届物理教学技能大赛优秀指导教师奖 1-3
学术
研究 近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的科学、技术研究成果/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)
在国内外公开发行刊物上发表的学术论文:
1、粒子束在气体系统中的碰撞频率和反应速率系数《大学物理》2007.6 第二
2、合作目标系统的辐射效率《红外技术》2008.3 第三 课程类别:基础课、专业(技术)基础课、专业主干课
课程负责人:主持本门课程的主讲教师2. 主讲教师情况⑴
2⑴-1
基本
信息 姓 名 管潇津 性 别 男 出生年月 1965年10月 最
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