2012015年艺术教育发展报告艺术教育学院艺术教育是实施美育.docVIP

2014-2015年度艺术教育发展报告 艺术教育是实施美育的最主要途径和内容，能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长，对于立德树人具有独特而重要的作用。 1．人才培养目标及服务面向 （1）音乐教育专业（小学方向） 2011年4月，教育部批准成立济南幼儿师范高等专科学校，开始招收高中起点三年制大专学历音乐教育（小学方向）学生，2011年、2012年、2013年、2014、2015年音乐教育专业（小学方向）学生分别为24人、14人、13人、24人，26人总共101人。自2011级第一批大专学历音乐教育专业（小学方向）学生毕业以来，我校历年音乐教育专业（小学方向）毕业生就业率均超过95%，为济南市乃至全省小学教育战线培养了一大批教学和管理骨干，是济南市小学音乐师资的主要来源。近年来，我校在全省同类学校中报考人数较多，学生就业率较高，受到社会的广泛好评。 （2）美术教育专业（小学方向） 2011年4月，教育部批准成立济南幼儿师范高等专科学校，开始招收高中起点三年制大专学历美术教育（小学方向）学生，自2011级第一批大专学历美术教育专业（小学方向）学生毕业以来，我校历年美术教育专业（小学方向）毕业生就业率均超过95%，为济南市乃至全省小学教育战线培养了一大批教学和管理骨干，是济南市小学美术师资的主要来源。近年来，我校在全省同类学校中报考人数较多，学生就业率较高，受到社会的广泛好评。 本专业针对社会所需艺术人才特点，综合了绘画、美术教育、美术学（史论）等专业所长，技法、史论与人文修养兼顾。新生入学第一年，系统学习各项基础课程，一年后根据社会需求与学生兴趣，分设绘画、艺术设计两个专业方向。绘画方向培养具备较强的美术创作能力、系统的美术专业知识与较高的艺术理论素养的绘画人才。 (3)新增艺术设计专业、空乘服务专业 2014年申请增加的新专业，2015年开始招生的两个专业为航空服务专业和艺术设计专业。艺术设计专业（环境艺术设计方向）培养能系统掌握广告设计、包装装潢、各类装饰艺术的设计技能和创作基本规律，了解中外平面设计、装饰艺术的最新成就与设计理念，具有较高的文化素养和审美鉴赏能力的应用型设计人才。乘服务专业学校依托天德航空人力资源有限公司资深的民航专业培训及就业资源，与各大航空公司和机场合作，按照用人单位的标准进行教学，使毕业生能够成为具有民航职业从业能力，主要从事民航乘务、民航值机、民航安检、民航运输、民航售票及民航系统其它岗位工作的技能型人员。 2．专业设置情况 目前艺术教育学院共开设必修课、专业选修课、活动课等共计50余门课程；公共类课程主要选用教育部规划教材和其他本专科院校教材；而专业类课程的教材则主要使用自编教材、高专高专教材、讲义或校企合作开发教材。 3．生源质量情况 由近几年的招生情况看，虽然考生总体数量略有萎缩的大环境影响，但我院的音乐、美术教育专业保持着一个较为平稳的态势。报到率逐年增加2015年音乐教育录取26人，美术27人，艺术设计专业录取60人。 二、学院师资与教学条件 1．师资队伍的数量和结构 截止2015年8月31日，音乐教育专业专任教师59人，其中：高级讲师19人，占本专业专任教师总数的32.2 %；讲师18人，占本专业专任教师总数的30.5%；具有硕士学位有8人，占本专业专任教师总数的13.6%；在读硕士学位7人，占本专业专任教师总数的11.9%。 美术教育专业专任教师60人，其中：高级讲师17人，占本专业专任教师总数的28.3%；讲师27人，占本专业专任教师总数的45%；具有硕士学位有15人，占本专业专任教师总数的25%；在读硕士学位8人，占本专业专任教师总数的13.3%。拟设专任教师中省教学能手1人，市专业技术拔尖人才1人。近五年，承担并完成省级科研课题1项，并获省级科研课题三等奖；发表论文5篇；主编或参编教材、著作8部。 2.教学条件 （1）音乐教育专业（小学方向） 排练厅1个、钢琴房240间、民乐琴房20间、古筝教室1间、舞蹈房8间、声乐教室10间、数码钢琴教室3间、开放钢琴房14间等。 （2）美术教育专业（小学方向） 画室1间、国画临摹室1间、书法临摹室1间、微格教室1间、陶艺工作室1间、展厅1间及所有计算机教室等。 （3）艺术设计专业（环境艺术设计方向） 画室2间、语音教室2间、计算机房15间、平面设计实训（实验）室正在建设中。 （4）空乘服务专业 化妆教室1间、语音教室2间、1排练厅一间、舞蹈房8间、计算机房15间及天德航空人力资源有限公司（青岛）实训基地专用教室。 三、学院教学建设与改革 1．专业建设 从专业定位出发，搭建专业核心课程平台。在分析主要就业岗位所必备的