陆丰市碣石中学2012-2013高一上学期第四次月考物理.docVIP

陆丰市碣石中学2012-2013高一上学期第四次月考 物 理 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）和答题卡。全卷共20小题，满分100分。考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、单项选择题（本题共10小题。每小题3分，共30分。） 1． 2．C、甲是指位移，乙是瞬时速度 D、甲是指路程，乙是瞬时速度 3．如图所示为一物体作匀变速直线运动的速度图象。根据图象作出的下列判断，正确的是： A．2s末物体位于出发点B．物体的加速度大小m/s2 C．物体的初速度30m/s D．该物体0-4s内的平均速度大小是3m/sN的水泥，某人用200N的力向上提它，此时，水泥包所受的合力是 A．0N B．200N C．400N D．600N 8、如图，用弹簧测力计来拉静止在水平桌面上的木块A，逐渐增加拉力，直到木块运动为止，这一探究性的实验是用来说明 A．静摩擦力大小是一个固定的值 B．静摩擦力有一个最大限度 C．动摩擦因数与接触面的材料及粗糙程度有关 D．作用力和反作用力大小总是相等 9．下列关于惯性的说法，正确的是： A、静止的物体没有惯性 B、做匀速直线运动的物体没有惯性 C、速度越大的物体，惯性越大 D、物体惯性大小与物体运动状态无关 10、在国际单位制中，哪三个物理量的单位是力学的基本单位 A．力、质量 、加速度 B．质量 、长度 、力 C．速度、加速度 、质量 D．质量 、长度 、时间 二、双项选择题（本题共5小题。每小题4分，共20分。全部选对得4分，对而不全得2分，选错不得分） 11. 如图所示，用两个弹簧秤同时作用在水平橡皮筋上，使之沿水平方向伸长一定的长度，弹簧秤的读数分别为F1和F2；改用一个弹簧秤拉橡皮筋，使橡皮筋仍沿水平方向伸长相同的长度，弹簧秤的读数为F。这一实验直接说明 A．弹簧秤的弹力大小跟形变大小成正比 B．橡皮筋的弹力大小跟形变大小成正比 C．F1和F2共同作用效果与F的作用效果是相同的 D．F1和F2对橡皮筋产生的效果可用F来替代 12．下 13、14.用图所示的可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力大小。把一个木块A放在长木板B上，长木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，长木板B以速度v匀速运动，水平弹簧秤的示数为T.下列说法正确的是：A．木块A受到的滑动摩擦力的大小等于T B．木块A受到的滑动摩擦力的大小等于F C．若用2F的力作用在长木板B上，木块A受到的摩擦力的大小仍等于T D．若长木板B以2v的速度匀速运动时，木块A受到的摩擦力的大小等于2T15．） 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 三.实验题（本题共2小题，每空3分，共18分） 16(1)如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实 验装置图。图A为小车，B为装有砝码的小桶，为一 端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计 时器相连，计时器接50H交流电。小车的质量为m，小 桶及砂的质量为m。 ①下列说法正确的是。 A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力 B．实验时应先接通打点计时器电源，再释放小车 C．本实验m2应远大于m1 D在用图像探究加速度与质量关系时，应作a图像 ②实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a一F图像，可能是图中(选填“甲”、“乙”、“丙”) ③如图所示为某次实验得到的纸2。(结果保留二位有效数) 17、在做“验证力的平行四边形定则”实验时：除已有的器材（方木板、白纸、弹簧秤、细绳套和铅笔）外， 还必须有________________和________________.要使每次合力与分力产生相同的效果，必须______________ A．每次将橡皮条拉到同样的位置 B．每次把橡皮条拉直 C．每次准确读出弹簧秤的示数 D．每次记准细绳的方向 四、计算题（本题共3小题，共32分。解答应写出必要的文字说明，方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。g取10m/s2。求： （1）直升飞机的悬空高度； （2）物体落地速度的大小； （3）物体下落的高度等于总高度一半时的速度大小。 19.（10分）如图所示，在倾角a=3°的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面之间放有一个=2kg的光滑圆球，37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取 10m/s2） 20.（12分）如右图所示，小木块在沿斜面向上的恒定外力作用下，从A点开始 由静止作匀加速直线运动，前进了0.45m抵达B点时，立即撤去外力，此后小木块又前进0.15m到达C点速度为零