桃园平镇复旦国民小学舞蹈艺术才能班中长程教育发展计划99.PDFVIP

桃園縣平鎮市復旦國民小學舞蹈藝術才能班 中長程教育發展計劃 (99 年初訂 101 年修訂) 壹、依據 一、藝術教育法 。 二、高級中等以下學校藝術才能班設立標準 。 三、國民中小學藝術才能班舞蹈班課程基準 。 四、本校九十四年至一0 一年校務中長期發展計劃。 貳、目標 一、早期發掘具有舞蹈才能之學生，施以計劃 系統之教育，充分發展其潛能、以培植舞 蹈之優 秀人才。 二、增進舞蹈之認知、演奏、創作或鑑賞等活動，涵養學生高尚之美感情操及均衡的健 全人格。 三、倡導全民重視舞蹈的學習風氣，提昇國民舞蹈的整體水準，奠定我國文化建設之良 好基礎。 參、實施原則 一、多元化原則 發展多元實施方式，藉由體驗、省思 、展能，提升教師、家長、學生藝術教育之知 能、素養與激發培養知藝、行藝、樂藝的情意與技能。 二、專業化原則 重視教學研究，提升教師專業水準，增進教學效果。鼓勵教師參加及 辦理各項相關 學術研討會，提供專家學者之專業諮詢，導引正確理念與提升教師舞蹈資賦優異教 育教育專業知能教學能力。 三、適性化原則 因應個別差異，實施適性化教學活動，以發展學生個別潛能，並進行生涯規劃，協 助學生規劃個人未來學習方向。 四、資源共享原則 透過策略聯盟機制，實施校際的合作與資源交換，建置資源支援網絡。 肆 、舞蹈班概況 一、課程編排： (一) 以各領域九年一貫教育指標為主，另設舞蹈類科民族、現代、芭蕾及即興創作舞蹈 專業課程 。 (二)術科課程規劃 (101 學年度課表見附件 【一】) ： 1 年 加深、加廣、加速 九年一貫領域 九年一貫課程科目 舞蹈專業科目 級 及充實科目 3 藝術與人文 視覺藝術、表演藝術 即創、現代、芭蕾、民族 欣賞、討論、創作、表演 4 藝術與人文 視覺藝術、表演藝術 即創、現代、芭蕾 、民族 欣賞、討論、創作、表演 5 藝術與人文 視覺藝術、表演藝術 即創、現代、芭蕾、民族 欣賞、討論、創作、表演 6 藝術與人文 視覺藝術、表演藝術 即創、現代、芭蕾、民族 欣賞、討論、創作、表演 二、師資： (一) 本校目前舞蹈班編制每年級各 2名教師 ，各擔任學科導師及術科教師職責，負責 教學及學生輔導工作。 (二) 本校固定每年於中壢藝術館舉辦畢業舞展及教學成果展 ，三到六年級舞蹈班各出 數支舞碼，每年均吸引大批學生、家長和老師出席欣賞 。 (三) 學科導師一覽表 職稱 姓名 學歷 資格 靜宜大 學中國文學系 舞蹈班三年級導師 易瓊華 大葉大學人力資源暨公共關係研究國民小學教師資格 所進修 國立新竹教育大學 舞蹈班四年級導師 蔡可芳 國民小學教師資格 中華大學科技管理學院研究所進修 台灣藝術專科學校五專部舞蹈科