小学科学五年级上册《肺和呼吸》全国优质课课堂教学实录DOC.docVIP

《呼吸》教学实录 ? ? 组织上课 T先别坐下，为了缓和一下紧张的气氛，我们先来做个小游戏，这个游戏大家都会，什么呢？憋气。大家都玩过是吗？来，听清楚要求，一手捏住你的鼻子，然后吸一口气。当你感觉到你憋不住的时候就请你做下去。（学生做活动） T（稍过片刻，教师巡回看同学的情况）你已经憋不住了，请坐下去，漏气的都坐下去。（又过片刻）好了，大家都坐下去，再憋的话就要出事了哦！（全体同学都坐下） T有的人憋的时间可能会更长，大家一起来说说你憋气的时候感觉怎样？ S不能呼吸，很闷气，感觉很难受 S感觉有点晕晕的。 S头有很大的反应 S我这里有点鼓起来了。 T总之一句话，憋气的时候舒服吗？ S（齐声说）不舒服。 T当我们憋气憋不住了，我们要干什么呢？ S（齐声）我们要呼吸。 T对了，我们今天这堂课就来研究什么呢？（板书：呼吸） T呼吸我们天天在做这个事情，我们也知道它多我们是非常重要的。它跟吃饭喝水还不一样，我今天心情不好不吃饭，今天心情不好能不能不呼吸了？不行，所以，我们讲呼吸对我们人类很重要。那么关于呼吸，你有什么想知道或者说有什么问题吗？ 小组讨论（大约40秒） T好了，我发现问题不少。谁来说说 S呼吸吗，为什么要呼吸？（板书：为什么） S怎样呼吸（板书：怎样呼吸） S不呼吸有什么影响？T大家告诉他不呼吸有什么影响？ S（齐声说）死 T继续 S呼吸要干嘛？T那就是为什么要呼吸。 S呼吸