第1章1.5.1遗传变异和进化理论的发展.pptVIP

九年级科学全一册（浙教版） 第1章　演化的自然 1．5　遗传与进化 第1课时　遗传、变异和进化理论的发展 1．遗传和变异是普遍存在的生命现象 (1)生物体通过________产生子代，子代和亲代、子代和子代之间的性状都________，这种现象称为________。 (2)不同的生物个体在________表现上总是存在着一定的_______，生物的_______只是与_______相似，绝不会与亲代_____________，这种子代与亲代及子代与子代不同个体间的性状差异叫做_________。 生殖 很相似 遗传 性状 差异 子代 亲代 完全相同 变异 2．遗传物质 (1)遗传物质位于细胞核的_________上，染色体由______________________与________共同组成。DNA是一种________物质，其分子由两条_________的长链组成，是一种主要的________物质。基因是DNA分子上起遗传作用的一些________，它决定着生物体的各种________。一条染色体只有_______DNA分子，一个DNA分子上有________基因，一个基因由多个_____________组成。 (2)生物个体能通过________或_______将自身的部分基因传递给子代，子代具备了父母双亲的_______，所表现出与双亲相似的性状。生物体内的基因是可以改变的，基因的变异往往会导致生物体性状的________。 染色体 DNA(脱氧核糖核酸) 蛋白质 大分子 螺旋状 遗传 片段 性状 一个 许多个 脱氧核苷酸 精子 卵子 基因 变化 3．进化理论的发展 (1)达尔文是从_______水平来解释生物进化的，而现代进化理论则从_______基因频率变化的角度来解释物种的进化过程。 (2)通过定量的科学实验表明，生物群体中不同的基因传递给后代的机会是有______的，这说明亲代的基因在传递给子代的过程中也发生着“自然选择”。 个体 群体 差异 知识点1 遗传和变异现象 1．(5分)“世界上没有两片完全相同的树叶！”这是17世纪著名科学家莱布尼茨给我们留下的至理名言，它一语道出每个个体都是独一无二的。该现象产生的原因是( ) A．遗传是普遍存在的　　　B．变异是普遍存在的 C．进化是普遍存在的 D．选择是普遍存在的 2．(5分)关于生物遗传和变异的概念，错误的是( ) A．遗传和变异是通过生殖和发育实现的 B．亲代把性状传递给了后代 C．性状遗传的实质是通过生殖过程把基因传递给了后代 D．基因在亲子代间传递的“桥梁”是生殖细胞 B B 3．(6分)把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡；但再引种回原产地后，又是花多味香。此过程说明了水仙花的这些性状( ) A．会遗传但不会变异 B．不会遗传也不会变异 C．是由基因改变引起的可遗传变异 D．是由环境变化引起的不可遗传变异 D 知识点2 遗传物质的传递 4．(6分)下列关于染色体、DNA、基因三者之间关系的描述正确的是( ) 5．(6分)同卵双胞胎长得几乎完全一样的原因是( ) A．细胞内所含染色体、基因几乎完全一样 B．由相同的父母亲所生 C．生活在相同的环境中 D．体内都在不断地进行细胞分裂 B A 6．(6分)一对夫妇生育男孩时，形成受精卵的精子和卵细胞的染色体组成分别是( ) A．22条＋X、22条＋X B．22条＋Y、22条＋Y C．22条＋X、22条＋Y D．22条＋Y、22条＋X 7．(6分)下图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、2、3、4依次为( ) A．染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因 B．染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息 C．细胞核、染色体、基因、遗传信息 D．细胞核、基因、染色体、遗传信息 D A 8．近期，“DNA双螺旋结构的确定”被誉为生物防御领域的十大里程碑之一。下列有关DNA的叙述错误的是( ) A．DNA是生物的主要遗传物质 B．DNA由染色体和蛋白质组成 C．DNA发生变化可引起遗传病 D．DNA上起遗传作用的片段称为基因 9．下面关于生物变异后性状是否可以遗传给后代叙述中，错误的是( ) A．遗传物质改变引起的变异可遗传 B．任何变异的性状都能遗传 C．仅由环境改变引起的变异不可以遗传 D．变异后的性状还可能发生变异 B B 10．如图为染色体与DNA的关系示意图。下列说法错误的是( ) A．染色体由DNA和蛋白质组成 B．DNA的结构像一个螺旋形的梯子 C．DNA上只有一个基因 D．DNA中储存有遗传信息 C 11．如图是转基因超级鼠(也就是把小鼠培育成了大鼠)产生的详细示意图。 (1)步骤1中的鼠应是____