荆州理工职业学院企业行活动工作方案.docVIP

荆州理工职业学院“企业行”活动工作方案 一、活动目的 根据学院的《十二五发展规划》及《省教育厅关于开展“职业院校企业行”活动的通知》等文件精神，为进一步服务区域经济发展方式转变和产业结构调整，提高学院高职教育的服务能力和水平，为进一步拓展校企合作领域，建立校企紧密型合作的长效机制，为进一步推动学院对接本地市场，深化教育教学改革，提高人才培养质量，学院将全面开展“企业行”活动，深入拜访企业，就建立合作办学、合作育人、合作就业、合作发展校企合作长效机制与受访企业进行深入探讨、研究，为进一步开展人才共育、提升服务社会能力、做好学生就业等工作夯实基础，为促进地方经济发展提供更有力的人才保障和智力支撑。 二、活动内容 通过“企业行”活动，学院将进一步与企业进行深入交流，加强双方了解、明确双方需求、制定合作方案。 1．掌握企业人才需求情况。深入了解受访企业发展基本情况、发展规划和前景，深入了解企业对人才的需求情况和要求标准，与企业共同研讨人才培养方案，进一步完善人才培养目标、规格，调整课程体系设置，并根据市场需求调整专业结构。 2．探索校企紧密合作机制。通过与企业深入交流，为实现校企双赢，在双方需求的基础上，从合作办学、合作育人、合作就业、合作发展四个方面，结合“五个对接”(专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接)、“十个衔接”（ 适应区域产业需求，明晰人才培养目标；紧贴产业转型升级，优化专业结构布局；深化专业教学改革，创新课程体系和教材；强化学生素质培养，改进教育教学过程；改造提升传统教学，加快信息技术应用；改革招生考试制度，拓宽人才成长途径；坚持以能力为核心、推进评价模式改革；加强师资队伍建设、注重教师培养培训；推进产教合作对接，强化行业指导作用；发挥职教集团作用，促进校企深度合作）的理念，按照鄂政办发〔2012〕69号文件规定的 “六个共同”实践教学模式，探索紧密型校企合作机制，进一步完善人才培养方案、共建教学团队、共建实训实习基地、共同实施“任务驱动、项目导向”的课程开发等，实现校企双方人才共育、过程共管、成果共享、责任共担。 3．拓宽对社会服务的领域。通过深入访谈，详细了解企业的职工培训需求和有关技术研究项目需求，积极为企业提供职工岗位技能培训、素质提升培训、职业资格培训等培训服务，同时组建专班帮助企业开展技术创新研究，为企业提供智力支撑，提高学院整体服务社会能力。 4．推荐毕业生区域内就业。为进一步提高学生就业率和对口就业率，学院将根据双方合作安排，优先安排学生在企业顶岗实习，并择优推荐学生实现就业，为企业输送优秀人才。 三、活动实施 1．设立组织机构。成立了由院领导、校企合作办公室、教务处、就业指导服务中心、各系部组成的“荆州理工职业学院企业行领导小组”，构成如下： 组长：童应学 （院长） 副组长：田远芬（分管副院长） 办公室主任：郭建农 （校企合作办公室主任） 成员：吴燕、王勇、李云强、覃显灿、何先华、杨卫国、喻方琪、向辉、钟飞 为进一步落实领导小组的工作安排，设立领导小组办公室，办公室设在校企合作办公室，具体负责安排、指导、协调学院企业行活动的推进工作，加强过程管理和控制。办公室在做好学院企业行活动统筹规划的同时，还须将走访计划上报荆州市教育局，由荆州市教育局对在荆州市区域内的走访计划进行统筹安排。 2．建立长效机制。在省教育厅的高度重视和规范下，学院将重新整理、整合原企业走访活动工作方式，按照《省教育厅关于开展“职业院校企业行”活动的通知》的文件精神，在“荆州理工职业学院企业行领导小组”的主持下，将学院企业走访活动经常化、制度化、规范化，使企业走访活动效率更高，效果更好，校企合作更紧密。对此，学院将制定领导小组办公室工作职责和编制《荆州理工职业学院“企业行”活动记载表》，明确学院企业行活动的各项要求，使企业走访活动成为学院的一项常规工作，并形成有效的运行机制。 3．促进校企合作。通过“企业行”走访活动，学院在专业建设、培养目标、课程设置、教学计划、教学建设、实习实训基地建设、教师培训等方面，进一步加强与企业的合作。为提高走访实效，学院将以特色专业为龙头，积极借鉴企业资源，与企业在中央财政支持高等职业教育实训基地、中央财政支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目、湖北省高等职业教育重点专业、湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目、湖北省高职高专教育教学改革试点专业、湖北省高等职业教育实训基地、湖北高校省级实习实训基地、湖北省省级精品课程、湖北省教学团队、楚天技能名师、各类科研项目，以及 “数控加工”、“电子设计”、“ERP沙盘”、“创业计划书”等国内各级各类大学生竞赛等项目上深度开展合作，使学院的人才培养质量进一步增强