机械设计基础第01章概论.pptVIP

第一章 概 论 第一节 绪 论 一、课程的内容、性质和任务 1.课程内容 具体内容 传动零件 传动零件 联接零件 轴系零件 机器图 机器的组成 机器组成实例 2. 课程性质 3.课程任务 二、机械设计的一般过程简介 三、机械零件的设计准则 1、机械零件的主要失效形式 2、机械零件的设计准则 * 一、课程的内容、性质和任务 二、机械设计的一般过程简介 三、机械零件的设计准则 一、课程的内容、性质和任务 二、机械设计的一般过程简介 三、机械零件的设计准则 1.课程内容 2.课程性质 3.课程任务 具体研究内容 研究机械中常用机构和通用机械零部件（各种机械中普遍使用的零部件）的工作原理、结构特点、基本设计理论和设计方法。 机器 若干个机构组合而成的具有确定运动的运动装置，能实现能量的转化或传递能量、物料或信息，实现预 期的工作。如内燃机、电动机、起重汽车、金属切削机床、 电话机和计算机等。 机构 是机器的组成部分，是由两个或两个以上的构件通过可动联接构成的运动确定的系统，用来传递运动和力 。 构件 是由若干零件刚性联接而成，是机器运动的最小单元。 零件 是机器加工制造的最小单元。 机器的组成 由原动机、工作机、传动系统等组成。   常用机构设计 连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构（棘轮机构、 槽轮机构、不完全 齿轮机构）等。 常用通用零部件设计 传动零件：齿轮传动、蜗杆传动、带传动、链传动、螺旋传动、摩 擦传动等。 联接零件: 螺纹联接、键联接、销联接等。 轴系零件：轴、 轴承（滑动轴承、滚动轴承）、 联轴器等??。 ?? ? 机械系统的调速与回转件的平衡??? ?? 机械系统设计（运动方案设计及结构设计） 齿轮传动 蜗杆传动 带传动 圆柱平摩擦轮传动 （a）滑动螺旋 ;(b）滚动螺旋;（c）静压螺旋 链传动 螺旋传动 (a) (b) (c) 螺纹联接 键联接 销联接 轴 滑动轴承 滚动轴承 联轴器 数 控立式升降台铣床 电机 起重机 内燃机实物图 曲柄滑块机构 齿轮机构 凸轮机构 原动机： 驱动机器完成预定功能的动力源 工作机： 完成机器预定功能的组成部分 传动系统：传递运动和动力 。有机械传动、电力传动和液力传动等。 原动机 传动系统 工作机 控制系统 辅助系统（润滑、显示 、照明等 （实例） 本课程只研究机械传动。 原 动 机： 汽油机和柴油机。 传动系统：离合器、变速箱、 传动轴和差速器。 工 作 机： 车轮、悬挂系统 和底盘。 控制系统：方向盘和转向系统、排档杆、刹车及其踏板、离合器及其油门。 辅助系统：油量表、速度表、里程表、润滑油温度表及蓄电平电流表、电 压表等为显示系统；后视镜、车门锁、刮油器等为其它辅助系 统；前后灯、仪表盘灯为照明系统；转向信号灯和车尾红灯为 信号系统。 综合性、应用性很强的培养学生设计能力的专业技术基础课。 课前应具有必要的基础理论和金属加工工艺知识。 必要的先修课程有 高等数学 几何精度规范学 机械制图 金属材料学 工程力学 金工实习 （1）获得认识、使用和维护机械设备的一些基本知识。 （2）运用有关设计手册、图册、标准、规范等有关设计 资料的能力。 （3）掌握常用机构和通用零、部件的设计理论和方法。 （4）通过课程设计的训练，了解机器设计原则和主要内容, ?用所学的有关知识设计机械传动装置和简单机械的能 力。 1. 产品规划 根据社会的需要和市场的需求，确定所设计机械（机器）的功能范围和性能指标，拟订设计任务书。 2. 方案设计 按设计任务书的要求，尽量构思出多种可行的设计方案，通过对比、筛选，优选出一种功能满足要求、工作原理可靠、结构设计合理、制造成本低廉的最优方案。 3. 技术和施工图设计 对已选定的设计方案进行分析计算，确