命题与证明3(湘教版).ppt

一、下列语句哪些是命题,哪些不是命题? 正数大于零，零大于一切负数; 两点确定一条直线; 画∠AOB的平分线; 相等的角是全等三角形的对应角; 若c＞a+b,则c＞a,c＞b正确吗？ 二、判断下列命题的真假. 1.有一个角是45°的直角三角形是等腰直角三角形. 2.素数不可能是偶数. 3.黄皮肤和黑皮肤的人都是中国人. 4.有两个外角(不同顶点)是钝角的三角形是锐角三角形. 5.若y(1-y)=0，则y=0. 1、(1) 如图(甲)，在五角星图形中，求： ∠A+ ∠B+ ∠C+ ∠D+ ∠E的度数. (2) 把图(乙)、(丙)叫蜕化的五角星,问它们的五角之和与五角星图形的五角之和仍相等吗？为什么？ 2、如图，O是△ABC的∠ABC与∠ACB的平分线的交点，DE∥BC交AB于点D，交AC于点E.若AB=10cm，AC=8cm，则△ADE的周长是_______cm. 某种商品的商标如图所示，已知AC=BD，AB=DC，AC与BD交于点O.有人指出图中的两个三角形全等,并写出如下证明,请你判断他的证明是否正确？并说明理由. 证明：在△ABO 和△DCO中, ∵ AC=BD, ∠AOB =∠DOC, AB=DC  ∴△ABO ≌△DCO (SAS) . * 2.一般的,对某一件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做命题. 前情回顾 4.从命题的条件出发，根据已知的定义、公理、定理,一步一步推得结论成立,这样的推理过程叫做证明. 3.说明一个命题是假命题，只用找出一个反例,但要说明一个命题是真命题,就必须用推理的方法,而不能光凭一个例子. 命题分为真命题与假命题. 反例必须是具备命题的条件,却不具备命题的结论. 都可以判断其他命题 真假的依据； 用推理得到的那些用 蓝色体字表述的图形 性质都可以做为性质； 公理不需要再证明. 定理：用推理的方法 判断为正确的命题； 公理：经过人类长期 实践后公认为正确 的命题； 1.能清楚地规定某一名称或术语的意 义的句子叫做该名称或术语的定义. 证明命题的一般步骤: (2)根据题意,画出图形; (3)结合图形,用符号语言写出“已知”和“求证”; (5)依据思路,运用数学符号和数学语言条理清晰地写出证明过程. (1)理解题意:分清命题的条件(已知),结论(求证); (4)分析题意,探索证明思路； 是命题 是命题 不是命题 是命题 不是命题 练一练 真命题 假命题 假命题 假命题 假命题 练一练 6.正数不小于它的倒数. 7.如果两个角不是对顶角，那么它们不相等. 8.若x＜3，则x2＜9. 9.异号两数相加和为负数. 10.若c＞a+b,则c＞a,c＞b. 假命题 假命题 假命题 假命题 假命题 已知：如图，OC是∠AOB的平分线， EF⊥OA于F ,EG⊥OB于G 求证：EF=EG。 A B O C E F G ∟ ∟ 画图，写已知求证，证明 角平分线上任意一点到角的两边 的距离相等； 证 明： 例 题 解 析 ： 画图，写已知求证，证明 线段垂直平分线上点到线段的两端点 的距离相等； 证 明： 例 题 解 析 ： 请画图，写出已知求证，并口头证明 例2、证明：有两个角相等的三角形是 等腰三角形。 画图，写已知求证，证明 D A C B 已知：如图，在 △ABC 中，∠B = ∠C 求证：AB = AC 根据下列命题，画出图形，并结合图形写出已知、求证(不写证明过程)： 1)两条平行线的一对内错角的平分线互相平行. 已知：如图，AB、CD被直线EF所截，且 AB∥CD，EG、FH分别是∠AEF和 ∠EFD的平分线； 求证：EG∥FH A B C D E F G H 做一做： 例1、证明命题：“等腰三角形两底角的平分线相等.” 求证：BD=CE. 已知：如图，在△ABC中，AB=AC， BD，CE是△ABC的角平分线. 证明：∵AB=AC， ∴ ∠ABC=∠ACB(在一个三角形中，等边对等角). ∵ BD，CE是△ABC的角平分线 ∴∠1= ∠ABC，∠2= ∠ACB， ∴∠1=∠2. 在△BDC和△CEB中， ∵∠ACB=∠ABC，BC=CB，∠1=∠2， ∴△BDC≌△CEB（ASA）. ∴BD=CE(全等三角形的对应边相等). 在证明命题时，有时先假设命题不成立，从这样的假设出发,经过推理得出和已知条件矛盾，或者与定义、公理、定理等矛盾，从而得出假设命题不成立是错误的，即可证明命题是正确的，这种证明方法叫做反证法. 反证法 反证法的一般步骤: 从假设出发 假设命题不成立 引出矛盾 假设不成立 求证的命题正确 得出结论