人教数学中考复习课件第15课时三角形的基本知识及全等三角形共40张1章节.pptVIP

* * * * * 第15课时　三角形的基本知识及全等三角形 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 ∴∠DCE＋∠ADC＝90°. 而∠CAD＋∠ADC＝90°， ∴∠CAD＝∠DCE，即∠CAD＝∠BCF. ∴△ACD≌△CBF. (2)AB垂直平分DF.理由如下： ∵△ACD≌△CBF，∴CD＝BF. ∵D为BC的中点，∴CD＝BD，∴BD＝BF. 第15课时　三角形的基本知识及全等三角形 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 又∵∠CBF＝90°，∠ABC＝45°， ∴∠ABF＝∠ABC＝45°， ∴AB垂直平分DF. 第15课时　三角形的基本知识及全等三角形 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 利用两直线平行可以得到几组角的关系，经常用来证明两三角形全等，反过来，两个三角形全等，既能得到角相等的关系，又能得到线段相等的关系．二者在题目中经常相互使用，进行证明． 第15课时　三角形的基本知识及全等三角形 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 变式题 [2014·鹰潭模拟] 如图15－14，点E，F分别是AD上的两点，AB∥CD，AB＝CD，AF＝DE.问：线段CE，BF有什么数量关系和位置关系？并加以证明． 图15－14 第15课时　三角形的基本知识及全等三角形 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 [解析] 先根据图形猜测出数量关系和位置关系，然后进行证明．根据两直线平行，得到内错角相等，结合两组对应边相等证明三角形全等，得到对应边相等，对应角相等，进而证明两直线平行． 第15课时　三角形的基本知识及全等三角形 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 第15课时　三角形的基本知识及全等三角形 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 探究五 全等三角形开放性问题 例5 [2014·杭州] 如图15－15，AF＝DC，BC∥EF，只需补充一个条件________，就得到△ABC≌△DEF. 图15－15 答案不唯一，如EF＝BC或∠E＝∠B或∠A＝∠D或AB∥DE 第15课时　三角形的基本知识及全等三角形 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 [解析] 由一边一平行线，转化为一边一角，可以考虑“AAS”“ASA”“SAS”之一． 因为BC∥EF，所以∠EFD＝∠BCA，又因为AF＝DC，所以①用“ASA”，需添加∠A＝∠D或AB∥DE；②用“SAS”，需添加BC＝EF；③用“AAS”，需添加∠E＝∠B. 第15课时　三角形的基本知识及全等三角形 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 补充条件说明全等问题，首先要分析清楚所给的条件，再结合全等的判定方法补充条件．已知一角一边(或平行线)，可考虑用“SAS”“ASA”“AAS”补充条件；已知两边，可考虑用“SAS”“SSS”“HL”补充条件；已知两角，可考虑用“ASA”“AAS”补充条件． * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第15课时　三角形的基本知识及全等三角形 赣 考 解 读 赣 考 解 读 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 赣 考 探 究 赣 考 探 究 第15课时　三角形的基本知识及全等三角形 赣 考 解 读 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 第15课时　三角形的基本知识及全等三角形 考 点 聚 焦 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 考点1　三角形的分类及重要线段 1．[2014?河北] 如图15－1，在△ABC中，D，E分别是边AB，AC的中点．若DE＝2，则BC＝(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 图15－1 C 第15课时　三角形的基本知识及全等三角形 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 2．如图15－2，在△ABC中，BD是∠ABC的平分线，已知∠ABC＝80°，则∠DBC＝________°. 3．已知BM为△ABC的中线，若AB＝5 cm，BC＝3 cm，那么△ABM与△BCM的周长之差为________． 40 图15－2 2cm 第15课时　三角形的基本知识及全等三角形 【归纳总结】 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 等边三角形 钝角三角形 第15课时　三角形的基本知识及全等三角形 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 CE BC ∠CAD ∠BAC ∠AFC 第15课时　三角形的基本知识及全等三角形 考点2　三角形的边 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 1．以下列各组线段的长为边，能组成三角形的是(　　) A．2 cm，3 cm，4 cm B．2 cm，3 cm，5 cm C．2 cm，5 cm，10 cm D．8 cm，4 cm，4 cm 2．若三角形的两边长为4，8，则第三边x的取值范围是______________． A 4x12 第15课时　三角形的基本知识及全等三角形 【归纳总结】 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 三角形三边的关系：任意两边之和__