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北京师范大学考研专业课辅导727古代汉语与语言学理论冲刺串讲及模拟四套卷精讲冲刺串讲第7讲 主讲人:林苑古代汉语(王宁)本书分为两个部分,12个单元。主要是分为通论部分和文选部分。其中通论部分是每年重点考察的范围,冲刺阶段务必注意。古代汉语书基本上画不出什么是重点、难点,因为整本书都是知识点。都有可能会考到。通论部分是基本的知识点,考察知识点都是很细致的,必须做到识记准确,文选部分重点文章需要认真剖析,重点记忆,其他文章做泛读文章即可。重难点一:第一章 汉字的形体演变1)汉字形体的演变过程:殷商甲骨文——两周金文——战国文字——秦代小篆——汉代隶书——楷书以秦汉之际为界,秦代的小篆及其以前的字体统称为古文字,汉代的隶书以及以后的字体统称为今文字。古文字和今文字之间的过度字体是秦汉之际流星的古隶。重难点一:第一章 汉字的形体演变2)演变过程中的几个问题(1)隶变隶变是汉字由篆书到隶书的演变,是汉字由古文字演变为今文字的一次质的飞跃。 隶变对汉字构形采取的方式:重难点一:第一章 汉字的形体演变 [1]用一个新的构件取代篆书中的不同构件。例如,泰、春、奉、奏等,在篆书中上部都是不同的两个构件的组合,隶变之后被同一个新的构件取代。 用同一构件取代不同构件的现象可以简单的称为“混同”,是隶变过程中使用得最多的一种做法。 [2]将篆书中的同一构件形态分异成不同的构件形态。如令、危、辟、卸、色五个字,在篆书中有共同的构件,隶变之后,由于方位不同分化出五种不同的形态和写法。重难点一:第一章 汉字的形体演变 [3]省变篆书繁复的结构和笔画。 A、改变某个构件的写法,减少其中的笔画。 B、减少构件 C、舍去笔画多或是重复的构件后选用一个笔画少的构件来代替。 D、合拼两个构件的同时加以改造。 E、在一定的部位上简化部首构件重难点一:第一章 汉字的形体演变 [4]别构一体。 意义: 隶书使汉字形体彻底摆脱了古汉字象形、象意的桎梏,冲破了篆书线条结构严密裹束的纠缠,由“描绘”符号一变而为“书写”符号,面目焕然一新,简洁明快,能更好地适应毛笔的性能,便于书写,大大提高了汉字作为汉语工具的功效。重难点一:第一章 汉字的形体演变(2)偽变定义:指汉字形体在演变过程中,由于误解字形或为着书写的方便而破坏原本表义结构的形变。 偽变和隶变:隶变是整个汉字体系演化到一定阶段时所作的整体性的形体调整,基本上是有规律可寻的、普遍性的形变。偽变是个别的、毫无规律的“写错字”,并且在汉字形体演变过程中的任何一个阶段都有发生。重难点一:第一章 汉字的形体演变原因:[1]因形体相近而致误[2]因割裂象形性笔画而致误[3]因增加修饰性笔画而致误[4]因增加声符而破坏了原来的象形、象意结构重难点一:第一章 汉字的形体演变(3)字形的趋繁与趋简定义:指某个字在形体演变过程中笔画的增多与减少。字形的趋繁和趋简是相互交错、间而有之的。3)相关知识点链接:考生可以参照现代汉语和语言学理论部分的文字章节进行理解4)可考题型:这个知识点可以用很多方式考察,填空、选择或者是简述。因此考生要注意每条的小细节。重难点二 : 第一章 六书1、定义:六书是汉代人根据对小篆的形体分析而归纳、总结出来的六条造字原则和具体的造字方法。六书:象形——指事——会意——形声——转注——假借2、内容:(1)象形象形是一种图画式的造字方法。许慎:“象形者,画成其物,随体诘曲,日月是也。”如:日、月、山、羊、牛、鹿、矢、鼎(独体象形)如:向、眉、栗、血、须、石、牟(合体象形、烘托象形)重难点二 : 第一章 六书(2)指事指事是在象形的基础上加指事符号以标识字意所指只是所象之形的局部而非整体的造字方法。许慎:“指事者,视而可识,察而见意,上下是也。”如:上、下、刃、本、寸、面、亦象形字和指事字都是构形单一的独体字,前人在分析汉字构形的时候把它们称之为“文”,而把两个或两个以上的独体字组合而成的合体字称之为“字”。重难点二 : 第一章 六书(3)会意会意识根据事物间的某种关系而组合两个或两个以上的文来示意的造字方法。许慎:“会意者,比类合谊,以见指挥,武信是也。”如:休、从、牧、莫、寒、臭、息重难点二 : 第一章 六书会意字、象形字、指事字会意字是“合文”为字,是以象形或指事为构件的复合体,所以会意字可以拆开为两个或两个以上的、可以独立表意的文。独体的象形字是不可拆的,拆开也有一部分不能成文。单独使用的文只表示相对独立和相对静止的人或物,不与他人他物相关联;而构成会意字的人或物,则不再处于独立和静止的状态,它们彼此之间必定存在着外部或内部的联系和相互作用,共同组成一个新的有机体,表达一个新的意思。重难点二 : 第一章 六书即:象形、指事是以独体、静态而名物,会意则是以合体、动态而示意。所以反映在语法上,象形
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