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广东外语外贸大学领导班子 贯彻落实科学发展观情况分析检查报告（摘要） 一、影响我校科学发展的主要问题 （一）落实战略发展规划的配套措施需要进一步细化 2005年，广外明确提出了至2020年前后将学校建设成为高水平教学研究型大学的战略发展目标。但学校在努力推进高水平教学研究型大学建设时，对发展目标的分解、发展措施的配套等抓得不够;在学科建设方面，凝练方向、突出特色、增创优势的保障机制还需要进一步强化；在进一步优化师资队伍结构，特别是加强高层次人才和领军人物的培养和引进等方面，还需要加大工作力度。在校园规划和建设方面，虽然南校区建成投入使用，但资源和空间对学校发展的制约因素仍未全面消除。 （二）内部管理体制改革需要进一步深化 学校在不断推进管理体制和运行机制改革的同时，面对新的发展机遇和挑战，对于如何以科学发展观为指导，围绕增强发展活力和提高运行效率的目标，进一步推动解决制约科学发展突出问题的重大体制机制改革，研究得还不够深不够透。2005年9月开始推行的学院目标管理取得了阶段性成效，但校院之间的责、权、利关系需要进一步明晰；面对新形势新任务，学术权力与行政权力关系有待进一步理顺，构建中国特色现代大学制度的任务还很重。 （三）开放办学的工作需要进一步加强 对于如何进一步创新科研发展方式、加强社会服务，还需要更多的努力；高层次项目承接能力还不够强，以高水平成果为特征的自主创新能力还比较弱，科研发展的核心竞争力不足；主动“走出去”，直接承担社会服务项目还不多，促进经济社会发展的显示度、贡献度还不突出；在教育国际化方面，对外交流与合作的广度、深度和层次都还需要提高。 （四）师生员工的积极性创造性需要进一步发挥 在引导广大教师围绕人才培养目标自觉以“教书育人”为天职等方面，还需要做更多工作。有些教师对教学工作投入不够，教学内容、课程体系和教学方法、手段改革还不够有力；研究生创新能力培养还有待进一步加强，导师队伍建设水平需要进一步提升；学生自我教育、自我约束、自我管理能力尚待提高。 （五）和谐校园建设需要进一步强化 学校在解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题等方面，做了不少工作，但与广大师生员工的要求和期望相比还有一定的距离。学风建设任重道远，个别教师职业理想模糊，部分学生学习动力不强，机关工作还存在作风不够深入现象；节约型校园建设有待加强，后勤服务质量还需进一步提高。 （六）党的建设需要进一步加强 ?学校在努力践行“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的同时，党建工作制度创新力度还要加大；领导班子贯彻落实科学发展观的能力需要进一步加强，后备干部和年轻干部的培养力度还需加大；在反腐倡廉建设方面，制度建设需要进一步落实，学校惩防体系需要进一步完善。 二、产生问题的主要原因 （一）全面贯彻科学发展观的力度还不够 班子成员对科学发展观的重大意义和科学内涵学习理解还不够深入，尤其是对高校究竟如何全面贯彻落实科学发展观，在思想认识上经历了一个逐步深化的渐进过程。从总体上说，学校领导班子集中时间精力坐下来研究如何以科学发展观指导学校实践，做得还不够。 （二）思想解放程度还不够 在学校近十年来取得长足发展的基础上，如何做到 “解放思想必须一以贯之”，认识上还不平衡，对学校发展面临的难得机遇和严峻挑战认识不足，在抓住机遇、用好机遇、促进科学发展方面做得还不够。从总体上说，学校领导班子在推进学校科学发展的过程中运用解放思想这个法宝不够。 　　（三）重大制度创新的力度还不够 班子成员对推进学校改革创新的重要性、艰巨性、复杂性和长期性认识有待深化，尤其是当改革遇到障碍和出现问题时，重大制度创新力度还不够，推出改革措施的协调性还不够，在一定程度上影响了学校科学发展的动力。 　　（四）密切联系群众还需要进一步加强 ??? 班子成员坚持群众路线、依靠师生员工办学，但离师生员工的希望和要求还有一定差距，在工作中求真务实的作风需要进一步加强，在集中精力议大事、民主决策定大事、真抓实干办大事方面，还需要进一步改进。 　　（五）领导班子自身建设还需要进一步加强 对照中央关于高校领导干部成为社会主义政治家和教育家的要求，领导班子需要继续解放思想、更新观念，保持改革的锐气、发展的勇气和突破的志气，新上任的年轻干部还面临着加强学习和实践锻炼、不断提高思想政治素质和管理能力的艰巨任务。此外，领导班子的议事和决策效率需要进一步提高。 三、推进学校科学发展的基本思路和主要任务 对照学校教育事业发展“十一五规划”，提出六方面的行动计划。 （一）进一步抓好战略发展规划的实施 根据形势发展需要完善教育事业发展“十一五”规划、学科建设发展规划、师资队伍建设规划和校园建设规划，更加重视规划的实施，进一步做好发展目标分解、配套措施制定、规划实施的检查、评估等工作。 （二）进一步深化教育教学改革，