第九单元溶液第15讲溶液的浓度.pptVIP

化学 第15讲　溶液的浓度 广西专用 溶质质量分数(高频考点) 溶质质量 溶液质量 溶质 Ag×a%＝Bg×b%(其中B＝A＋m水) 【知识拓展】 1．怎样比较两种饱和溶液的溶质质量分数的大小？ 要比较两种饱和溶液的溶质质量分数的大小，可以直接比较溶解度。物质的溶解度越大，则此温度下的饱和溶液的溶质质量分数也越大。 2．改变溶液的温度，其溶质质量分数怎样变化？ 改变溶液的温度，如果没有晶体析出，则该溶液溶质质量分数不变；如果有晶体析出，则该溶液的溶质质量分数变小。 配制一定质量分数的溶液（详见实验突破） 1．一般步骤：________、_____________、_________。 2．主要仪器：____________、______、___________、________、____________。(假设溶质为固体) 计算 称量(或量取) 溶解 托盘天平 量筒 胶头滴管 烧杯 玻璃棒 溶质的质量分数 [命题解读]考查内容包括：①计算溶液中溶质的质量分数；②根据溶解度曲线求溶液的溶质质量分数；③利用溶解度曲线判断温度发生改变时，溶液的溶质质量分数的变化情况；④化学方程式与溶液的综合计算。题型包括选择题，填空题或计算题。 【例1】(2016，梧州)如图是M、N两种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是( 　 ) A．M物质的溶解度受温度影响变化较大 B．40 ℃时，M、N两种物质的溶解度相等 C．升高温度可将M的饱和溶液变为不饱和溶液 D．60 ℃时，饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为N＞M 【答案】D 1．(2015，贵港)用氢氧化钠溶液测定某硫酸溶液溶质的质量分数。实验如下：取25 g该硫酸溶液，加入到烧杯中，然后把50 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液不断滴入到烧杯中，同时用电子pH计不断读取反应时的pH，测得如图所示的关系。求： (1)该硫酸溶液溶质的质量分数。 (2)配制500 g上述硫酸溶液，所需质量分数为98%硫酸溶液的质量。 溶液的稀释 [命题解读]考查内容包括：①计算溶液在稀释过程中所加溶剂的质量；②求稀释后溶液的溶质质量分数；③稀释溶液的操作步骤；④稀释溶液时实验仪器的选择等。一般以选择题或填空题的形式出现，有时也会以实验探究题的形式出现。 【例2】(2016，大庆)某溶液溶质的质量分数为20%，加入50 g水后变为10%，稀释后溶液中溶质的质量是(　　) A．50 g　　　B．10 g　　　C．100 g　　　D．40 g 【解析】考查溶液的稀释问题时，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键。 【答案】B [对应练习] 2．(2017，百色模拟)将100 g质量分数为98%的浓硫酸，稀释成10%的稀硫酸，需加水的质量为( ) A．90 g　　　B．100 g　　　C．880 g　　　D．980 g 3．(2017，河池模拟)20 ℃时，取四份一定质量的饱和硝酸钾溶液进行如下实验后，所得结论正确的是( ) A．保持温度不变，减少10 g溶剂后，溶液中溶质的质量分数增大 B．保持温度不变，加入10 g溶质后，溶液中溶质的质量分数增大 C．保持温度不变，加入10 g溶剂后，溶质的溶解度减小 D．降温到10℃后，溶质的溶解度减小 C D 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 一、用氯化钠固体配制溶液 1．所需仪器及作用 (1)所用仪器：托盘天平(带砝码)、镊子、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。 (2)仪器的作用： a．玻璃棒的作用是____，目的是加快固体或液体溶质的溶解速率； b．量筒的作用是_______液体的体积。 搅拌 量取 2．操作步骤 计算：计算所需溶质的________和水的_______。 称量：用______________称取一定质量的固体。 量取：用_________量取一定体积的水。 溶解：将固体倒入烧杯中，再将量取的水倒入烧杯中，用_________不断搅拌直至固体完全溶解。 装瓶：将配制好的溶液转移到__________中，并贴上标签。 质量 体积 托盘天平 量筒 玻璃棒 试剂瓶 【知识拓展】　实验误差分析 ________ 配制的溶液中水的实际体积______ 量取水的体积时俯视读数 ________ 配制的溶液中水的实际体积_______ 量取水的体积时仰视读数 _________ 称量的固体药品的实际质量______ 用天平称量固体药品质量时，固体药品和砝码放反了(在使用游码的情况下) 所配溶液的溶质质量分数 误差分析 操作 偏小 偏小 偏大 偏小 偏小 偏大 _______ 配制的溶液中溶质的质量________ 配制完成后，转移过程中有少量溶液洒出 _______ 配制的溶液中溶质的质量________ 固体药品中含