- 6
- 0
- 约3.51千字
- 约 40页
- 2018-01-22 发布于湖北
- 举报
传播与沟通2
第三章 第一节 基本要素和基本特征 一、传播与沟通过程的基本要素 传播与沟通过程的框架与要素(1) 传播与沟通过程的框架与要素(2) 传播与沟通过程的框架与要素(3) 传播与沟通过程的框架与要素(4) 传者(信源或编码器) 传者是信息来源的制作者,是沟通的起动器,决定沟通的目的(例如告知、劝服或娱乐)。 为了使某种信息由传者送到受者,首先传者要考虑用哪种形式来进行传送。确定之后,传者需要进行编码。 此编码过程离不开传者过去已有的经验、认知、思想和感情。 作为沟通的传者,我们需要学会对我们所面向的受者进行分析来决定哪种沟通讯息会更有效的方法。 讯息 讯息是正在传者与受者之间以某种相互理解的符号进行传送、沟通的信息。 编码与译码 信息的传送就像发电报一样,要将信息首先根据电报机的要求用特定的符号数码根据一定的顺序编成可以发送的。这个过程称为编码。 当电报发送过去之后,接受者首先需要将传者所发出的编码进行翻译,使之成为能够理解的电文。这个将编码翻译为可以理解的电文的过程称为译码。 受者 受者即受传者,指在沟通过程中注意传者所发送的讯息的人。 受者是根据过去已有的经验、环境、思想和感情来进行译码的。虽然人们通过所有感官来接受讯息,但最常用的还是听觉或视觉。 反馈 受者对传者发出讯息的反应称为反馈。这种反应可以是言语的,也可能
您可能关注的文档
- 【推荐】潍坊冷却塔厂家及价格_潍坊冷却塔推荐厂家报价.pdf
- 东大17秋学期《管理心理学》在线作业3 免费答案.doc
- 东师范教师专业发展16秋在线作业1免费答案.doc
- 东方时代环球时事解读20100813.doc
- 东风汽车的人才开发.ppt
- 二代证终端API使用说明0701.doc
- 二手房交易过户流.ppt
- 产业集群集体效率及其指标体系基于企业视角的实证研究.pdf
- 从化市2008年度实施行政处罚行为评议考核评分表.doc
- 供应链管理阶段作业四.docx
- 新疆塔城地区第一高级中学2025-2026学年高一下学期学情自测物理试卷(含解析).docx
- 苏教版五年级上册数学 期中检测卷.doc
- 新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州呼图壁县2025-2026学年九年级上学期1月期末英语试题(含解析).docx
- 新疆维吾尔自治区和田地区和田市2025-2026学年上学期八年级英语期末试卷(含解析).docx
- 四川省绵阳市游仙区2025-2026学年七年级上学期1月期末英语试题(含解析).docx
- 苏教版三年级上册数学 第三单元测试题.doc
- 四川省绵阳市梓潼县2025-2026学年八年级上学期1月期末物理试题(含解析).docx
- 四川省绵阳市盐亭县四校联考2025-2026学年八年级下学期物理学情自测(含解析).docx
- 房颤患者太极拳练习.pptx
- 苏教版五年级上册数学 期末检测卷.doc
原创力文档

文档评论(0)