第二单元6现代诗两首长城谣1章节.pptVIP

诗歌中的意象 中华民族的象征体 四、品读课文 每节诗的主要内容是什么？ 六、提出问题 1、本文作者借助长江黄河等景物，抒发什么样的感情？ 海峡两岸 　5月12日下午3时，中共中央总书记胡锦涛在人民大会堂会见了来访的台湾亲民党主席宋楚瑜一行。 新闻链接 胡锦涛：这是我们两党主要领导人历史性的会见 　　　新华网北京4月29日电 中共中央总书记胡锦涛在人民大会堂欢迎连战一行时表示，今天的会见是我们两党主要领导人历史性的会见。 　　　胡锦涛说，有朋自远方来不亦乐乎。你们的来访是中国共产党和中国国民党两党关系史上的大事，也是当前两岸关系中的一件大事。从你们踏上大陆的那刻起，我们两党就共同迈出了历史性的一步。这一步既标志着两党交往进入新的发展阶段，也体现了我们两党共同促进两岸关系发展的诚意和决心。我们共同迈出的这一步必将记载在两岸关系发展的史册上。（完）（来源：新华网） 七、小结：这节课你学到了什么？ 八、布置作业 1、熟读并背诵课文。 2、完成课后“思考与练习二”。 3、阅读诗人其它诗歌作品，了解诗人写 作风格，开拓视野。 * 歌曲欣赏 长城印象 一、学习目标： 1：了解作者，把握诗歌基本内容和思想。 2：体会诗歌中寄托的游子挥之不去的乡愁和思乡之情。 3：感受诗歌意象，领悟诗歌意境。 二、作者简介 ??? 席慕容， 蒙古族女诗人,生于四川,是王族公主之后，十三岁起在日记中写诗，十四岁入台北师范学艺术。入比利时布鲁塞尔皇家艺术学院专攻油画，毕业回台湾任美术教授。席慕容多写爱情、人生、乡愁，唯美的文字清新易懂，拥有大量读者。 正音正字： 焉支 隘口 蹲踞 荒莽 山巅 焚起 敕勒 . . . . . . . yān ài jù m?ng diān fén chì 明月寄情 叶落归根 1、以历史的视角，凸现长城的沧桑之感。 2、抒发作者对长城的依恋和赞美之情。 3、诗人借梦境表达自己的思乡之情。 五、细读课文 男同学齐读第一节 思考：从简洁质朴的文字里你读到了什么？想到了什么？ 要点： 历次战争与“长城” 恩怨荣辱与“长城” 千年历史与“长城” 找出修饰长城这个抒情意象的词语。 无情 冷眼 尽管城上城下争战了一部历史 尽管夺了焉支又还了焉支 多少个隘口有多少次悲欢啊 你永远是个无情的建筑 蹲踞在荒莽的山巅 冷眼看人间恩怨 追问：为什么“无情”？为什么“冷眼”？ 提示：数千年来，诸侯、军阀等统治者，为了各自的利益，杀伐纷争，血流成河。长城，像个至高无上的尊者，像个无所不知的智者，冷眼看着这人世的朝代更替，沧桑变迁。 青山依旧，长城依旧，而那些曾经不可一世的统治者哪里去了呢？塞北的风沙中，消失了那些匆匆过客，也泯灭了人世的恩怨情仇。长城的无情，只不过是对那些挑起争斗的贪婪的人的蔑视和憎恶，这恰恰反映对这片土地上生活的人们深切的同情。 为什么唱你时总不能成声 写你不能成篇 而一提起你便有烈火焚起 火中有你万里的躯体 有你千年的面容 有你的云 你的树 你的风 长城为什么使诗人唱不成声，写不成篇，一提起就烈火焚起？ 提示： 作者含蓄地写出了古老的长城在自己心中的地位和影响。长城已经成为民族的象征、祖国的象征。作者心系长城、心系故乡，视古老的长城为自己的根基和灵魂的寄托之所，面对它，自然歌不成声，赋不成篇，又魂牵梦绕、挥之不去。 敕勒川 阴山下 今宵月色应如水 而黄河今夜仍然要从你身旁流过 流进我不眠的梦中 借物抒怀 托物言志 提示：（主题）这是一首借物抒怀、反观历史的抒情诗，表达诗人思恋故乡的情怀，也有对历史的和反思。 长城谣 沧桑长城——一部历史 依恋长城——写不成篇 梦回长城——难以成眠 心系故园 思恋故乡 托物言志 反观历史 *