第12课破解生命起源之谜111章节.pptVIP

第12课 破解生命起源之谜 课标要求： 简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 追寻生命的起源 探究一：谁创造了万物（进化论之前的观点） 探究二：达尔文在什么背景条件下提出“进化论” 探究三：进化论思想有什么影响 探究拓展：从这一课得到的感悟启示 一、千年话题——谁创造了万物 第一日，上帝说：“要有光！”便有了光，称光为昼，称暗为夜 第二日，上帝便造了空气，称它为天。 第三日，把水和旱地便分开。 第四日，上帝造就了两个光体，给它们分工，让大的那个管理昼，小的那个管理夜。又造就了无数的星斗。 第五日，上帝就造出大鱼和各种水中的生命，使它们各从其类；上帝又造出各样的飞鸟。 第六日，” 上帝造出了牲畜、昆虫、野兽等生灵。接着上帝就照着自己的形象创造了人。上帝本意让人成为万物之灵。 第七日，天地万物都造齐了，上帝完 成了创世之功，歇息了！ 探究一：谁创造了万物（进化论之前的观点） 这是一个生物学问题，我们怎样从历史发展的角度来进行探究: 欧洲中世纪的普遍看法—— 基督教的上帝创世说（神创论） 神创说在欧洲长期流行的原因: ①生产力落后;人们生物知识缺乏——客观原因 ②统治阶级的需要,实行愚民政策 ③基督教会实行精神独裁. 除“神创论”外生命起源的其它观点：“天外胚种论”即地球上的生命是从天外飞来的；“自然发生说”即地球上的生命亘古就有；“化学起源说”即生命的起源是通过化学途径实现的 一、教会的禁锢 1、世界各国的神创说 2、基督教的的上帝创世说 3、基督教的精神独裁（适应封建统治(中世纪时）的需要）-----P58历史纵横 探究二：达尔文在什么背景条件下提出“进化论” 我们可以这样探究: P59 1859年《物种起源》标志着生物进化论的诞生 1.社会思想方面： 2.经济技术方面： 3.社会政治方面： 4.科学理论的发展 5.个人因素： …… 二、生物进化论 ——物竞天择，适者生存，自然选择 1、历史背景教材P59 2、拉马克与早期生物进化思想P59 拉马克提出进化的观点和两个著名的原则 拉马克早期生物进化思想 （1）时间：19世纪初 （2）观点： A.生物是从低级向高级发展进化的 B.肯定环境对物种变化的影响，提出“用 进废退”和“获得性遗传”两原则 （3）影响： 标志早期的生物进化思想开始形成，为达尔文生物进化论的创立提供了理论基础 听一下：前辈科学家们的努力 …… 16世纪中期，比利时医生维萨留斯奠定了人体解剖学的基础； 17世纪上半叶，英国医生哈维发现了血液循环； 荷兰的列文虎克在17世纪后期发现了微生物世界； 18世纪时瑞典的林耐建立了生物的科学分类法，对生物重新整理，为进化论打下基础； 19世纪后，生物学获得了快速的发展，其中最主要的有施莱登和施旺,建立的细胞学说；揭开机体生长及其结构的秘密； 法国博物学家让·拉马克和达尔文自己的祖父伊拉兹马斯·达尔文提出的进化假说； 达尔文1859年发表了不朽名著《物种起源》，奠定了科学进化论的基础 历史人物 达尔文Darwin,Charles （1809.2.12~1882.4.19） 英国博物学家，进化论的奠基人。学医未成改学神学，后对博物学产生兴趣。达尔文在神学院学习时的思想属于特创论、物种不变论和目的论的范畴，认为万物皆由上帝创造。毕业后，他以博物学家身份随海军考察船贝格尔号作了5年的环球旅行。 达尔文进化论的主要观点P59 （1）任何生物不是上帝创造的，而是进化而来的，它们经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程；（是逐渐和连续的）； （2）生物都有共同的原始起源（祖先）； （3）不同物种的变异是“自然选择”的结果，“自然选择”是生物进化的最重要的途径① ② ③ 物竞天择、适者生存，自然选择！ 进化论的主要观点 生物是不断进化的 生物进化是逐渐和连续的 生物有着共同的祖先 自然选择是生物进化的基础 (物竞天择，适者生存.自然选择) 一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程； 达尔文进化论的提出，是当时时代进步的综合产物。 探究三：达尔文“进化论” 的影响 1.对科学发展（自然科学和人文科学） 2. 对西方社会发展 3. 对亚非其他国家 进化论思想的影响 4、生物进化论的意义 教材P60 造物主的落寂——捍卫传播进化论 1860年的英国牛津，达尔文的《物种起源》刚刚在出版就引起广泛的注意和争论，学术界内部亦有分歧。达尔文主义的著名斗士赫胥黎坚定地捍卫进化论