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- 2018-01-20 发布于未知
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八年级思品下册(人教版) 第一框 知识助我成长 1.教育的含义与作用。(见重点提示) 2.受教育权的含义:受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。 3.义务教育的含义、特征及地位。 (1)含义:国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业。 (2)特征:①具有强制性,由国家强制力保证其推行和实施;②具有公益性,即不收学费、杂费;③具有统一性,在全国范围内实行统一的义务教育。 (3)地位:为了国家、民族的未来,为了公民受教育权利的实现,国家在大力发展各级各类教育的同时,着力普及义务教育。 4.辨析:孩子上不上学只是个人的私事。 这种观点是错误的。根据义务教育法的规定,受教育是公民的一项权利,任何人都无权剥夺,包括自己的家长。同时接受义务教育不仅是公民的一项权利,也是公民的一项法定义务,必须履行。如果自己不想上学就不去上学,是违反义务教育法的行为,要受到法律的处罚。可见,孩子上不上学并不只是个人的私事,而是关系国家、民族未来的大事。 【例1】公益性是我国义务教育的显著特征。下列对这一特征的正确理解是( ) A.国家保证每个公民都享有接受文化教育的同等条件 B.适龄儿童和少年都能获得从出生到初中阶段的免费教育 C.国家免除九年义务教育阶段学生的学费、书本费和杂费 D.农村学生可以免除学费和书本费,并获得生活补助费 解
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