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《幼儿园健康教育活动设计与指导》 第六章 幼儿园体育课件设计 康素洁 邓艳华第三节 幼儿园体育教学活动(体育课)的设计与指导一、幼儿园体育教学活动(体育课)设计的基本环节(一)备课(二)组织教学活动(三)活动延伸(四) 活动反思1.分析了解情况2.钻研教材教法3.编写教学活动方案4.活动准备和小助手的培养(一)备课(二)组织教学活动(上课) 体育教学活动的类型 ①以新授为主的体育教学活动(新授课)②以复习为主的体育教学活动(复习课)③综合性体育教学活动(综合课)二、幼儿园体育教学活动(体育课)案例及评析 案例3. 闯关(大班)1．通过系列赤脚体育游戏发展跳、跨、跑及身体平衡能力。2．乐于参与运动，创新玩法。勇于挑战自我。3．与同伴协商配合，有序参与活动。『活动目标』『活动准备』 1.教师用的一个装有豆子的可乐瓶，幼儿人手一只可乐瓶，幼儿分成四组，每组活动区的可乐瓶上分别贴上不同的标记。 2.背景音乐。 『活动过程』 一、热身运动1．师(幼儿人手持一只可乐瓶入场。教师出示装有豆子的可乐瓶)：可乐瓶会唱歌，你们想听吗?2．播放音乐，教师用可乐瓶配打节奏。3．师：可乐瓶不但会唱歌，还会跳舞呢!我们和它一起跳好吗?(在音乐的伴奏下，师幼一起用可乐瓶做准备操。) 4．师：刚才我们的小脚又蹦又跳，现在我们来给它按摩一下吧!师幼脱下鞋袜，席地而坐，用可乐瓶进行脚部按摩