第5章 生态系统组成、结构与功能PPT.ppt

5.4.1 植物体内的养分元素 重要元素：植物正常生长和代谢所必需的元素。其中，其浓度仅有若干ppm的称作微量元素，而浓度可用百分数表示的可称为大量元素; 大量元素：氢、碳、氧、氮、钾、钙、镁、磷、硫; 微量元素：氯、硼、铁、锰、锌、铜、钼 生物体中主要的化学元素：氢、碳、氧、氮. 西北农林科技大学林学院 * Cl H Na Mg K Ca S P C N O Li? Pb? Cd? As? Br? Sea La Sna Va Cr Mn Fe Co Cu Zn Nia Mo Bp Fa The elements required by organisms.The 11 green elements account for 99.9% of the mass of most organisms. p:为植物所需；a:为动物所需；？：不确定 西北农林科技大学林学院 * 5.4.2 地球化学循环（geochemical cycles） 是指不同生态系统之间化学元素的交换，空间范围大。 （一）气态循环（gaseous cycles） C、N、O主要以气态形式输入和输出。 为什么气态循环引起人们极大的重视？ 人类的活动每天都有大量CO、CO2、硫和氮的氧化物，以及各种有机物质和农药进入气态循环。 典型后果： 1、酸雨 2、温室效应 西北农林科技大学林学院 * （二）沉积循环 (sedimentary cycles) 地球化学循环中，大部分属于沉积循环类型。 气象途径：如空气尘埃和降水的输入以及风侵蚀和搬运的输出 （生长在极贫瘠土壤上的森林，化学沉降物的输入有可能使其达到较高的生产量。） 生物途径：动物的活动及人们从事农林经营活动可使养分在生态系统之间发生再分配。 例如：不合理的经营活动导致水土流失。 地质水文途径：如来自于岩石、溪水中的养分输入。以及土壤水或地表水溶解的养分、土粒和有机物质从系统的输出。 西北农林科技大学林学院 * Sedimentary cycles 地质的 生物的 气象的 地质的 气象的 生物的 大气 溶于水和土壤 土壤和岩石 矿物质 剩余有机物 （活的和死的） 西北农林科技大学林学院 * 5.4.3生物地球化学循环 (biogeochemical cycles) 生态系统内部化学元素的交换，空间范围不大。植物在系统内就地吸收养分，又通过落叶归还到同一地方。绝大多数的养分可以有效地保留，积累在本系统之内。 西北农林科技大学林学院 * 生物地球化学循环包括： （一）植物对养分的吸收 大部分养分从土壤溶液中吸收； 菌根营养 （二）植物体内养分的分配 （三）植物养分的损失 雨水的淋失 草食动物的取食 生殖器官的消耗 凋落物损失的养分 思考：如何理解养分的“损失”？ 西北农林科技大学林学院 * （四）凋落物的分解 凋落物分解和养分的释放是森林生物地球化学循环中最重要的一环分解过快或过慢对森林生长都不利。 思考： 热带雨林生产力高，生长快，但也最脆弱，为什么？ 西北农林科技大学林学院 * （五）林下植被的作用 林下植被的凋落物含有相当高的养分，一般有利于森林死地被物的分解，从而提高土壤肥力。因此，林下保持一定数量的灌木、杂草以及苔藓，将会对森林的生产力起到有益的作用。 思考：除此之外，林下植被还有哪些作用？ （六）养分元素的直接循环 5.4.4 生物化学循环(biochemical cycles) 指养分在生物体内的再分配，也是植物保存养分的重要途径。 西北农林科技大学林学院 * 5.4.5森林生态系统养分循环特征参数 林分分室 凋落物分室 土壤分室 凋落 分解 降水 径流 吸收 淋洗 森林养分循环分室模式 西北农林科技大学林学院 * ——养分存留量 每年增长的生物量中的养分量。 ——养分的归还量 森林通过凋落物及雨水淋洗归还到林地的养分量。 ——养分吸收量 吸收量=存留量+归还量 ——养分吸收率或养分吸收系数 森林植物每年吸收养分量与根层土壤中的养分储存量之比。 ——养分循环强度 =年凋落物量/林地凋落物积累量 西北农林科技大学林学院 * 热力学第一定律 又称为能量守恒与转化原理. （ Energy Conservation Law ） 能量可从一种形式转换成另一种形式，但能量即不能增加也不会减少。 如太阳辐射能，通过绿色植物的光合作用转变为存在于有机物质化学键中的化学潜能；动物通过消耗自身