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正修科技大學幼兒保育系 93學年度日間部二專專業科目 課程簡介 一年級上學期 課程名稱 課程大綱 課程內容 心理學（必）2/2 1. 心理學發展概述 2. 感覺歷程 3. 知覺歷程 4. 意識與意識型態 5. 學習原理 6. 記憶與遺忘 7. 語言與思考 8. 能力測驗和人格測驗實做 9. 動機與情緒理論 10. 心理異常。 1. 心理學簡介 2. 知覺歷程 3. 學習原理及其應用 4. 認知歷程 5. 個別差異 6. 動機 7. 情緒 8. 社會行為 9. 變態行為與心理治療 10. 心理學的應用 人類發展學（必）2/2 1. 認識人類生命週期的發展階段與任務 2. 瞭解各個階段的生理、心理、認知與社會發展 3. 熟悉人類發展理論， 並運用於自我發展 1. 發展導論 2. 受孕至出生 3. 嬰幼兒時期的生理、認知與社會發展 4. 兒童期早期的生理、認知與社會發展 5. 兒童期中期的生理、認知與社會發展 6. 青年期的生理、認知與社會發展 7. 成年前期的生理、認知與社會發展 8. 老年期的生理、認知與社會發展重點於青年期以後 幼兒生理學（必）2/2 1. 瞭解生理學之基本概念。 2. 瞭解各系統器官之功能和特性。 3. 能將生理學知識應用於幼兒保育工作。 1. 緒論 2. 細胞 3. 骨骼肌肉系統 4. 神經系統 5. 特殊感覺 6. 循環系統 7. 呼吸系統 8. 泌尿系統 9. 內分泌系統 社會學（必）2/2 1. 探討社會關係與現象對人們態度與行為的影響。 2. 介紹社會學的先驅者與三大理論之外，亦深入探討文化、社會化過程、社會團體、偏差行為、性別角色、老年化社會變遷等制度。 3. 擴展個人對所處環境的視野，提昇對社會生活各層面多元的興趣與了解。 4. 學習以客觀、價值中立的角度重新思考並分析週遭生活環境的一切現象，避免以普通常識或個人經驗對人類行為妄下斷言。 5. 引導學生將社會學的幻想應用於真實社會中。 1. 社會學意義與理論 2. 文化 3. 社會結構 4. 社會化 5. 社會團體與組織 6. 性與性別角色階層化 7. 種族與族群 9. 老年與老化 10. 家庭 11. 人類環境與都市化 12. 集體行為與社會運動 13. 社會變遷 幼兒保育概論（必）2/2 1. 熟悉嬰幼兒保育的意義、目的與功能 2. 學習各種哲學、心理學、社會學、生理學與教育學中與嬰幼兒保育相關的基礎知識 3. 介紹各國與各種嬰幼兒保育模式的演進與現況 4. 規劃出嬰幼兒保育未來的發展方向 5. 對各種嬰幼兒保育模式的制度、行政、課程、教學、評量、輔導、師資與環境設備等有廣泛的認識 6. 了解嬰幼兒保育機構與家庭、社區、社會與國家的關係 7. 熟悉嬰幼兒保育人員的權利、義務、價值與專業承諾 8. 對各種嬰幼兒保育議題的研究方法有所理解 1. 幼兒保育概論之初探-歷史觀 2. 幼兒保育概論之初探-兒童觀 3. 兒童健康-感染與傳染病 4. 兒童健康-病童照顧 5. 兒童健康-兒童常見疾病 6. 兒童安全-交通、食品 7. 兒童安全-藥品、人身 8. 兒童安全-玩具、居家 9. 膳食與營養-幼兒營養基本概念 10. 兒童安全-產前、生產、產後 11. 兒童發展-認知、社會、人格 12. 嬰幼兒的遊戲及安全-遊戲倫理 13. 嬰幼兒的遊戲及安全與幼兒課程簡介 14. 示教：丙級保母技術士—遊戲學習區 一年級下學期 課程名稱 課程大綱 課程內容 生理病理學（必）2/2 1. 病理基本概念 2. 疾病與遺傳 3. 細胞生長發育之異常、腫瘤、免疫疾病 4. 心臟血管、呼吸、內分泌、神經等系統之疾病 1. 變性與壞死 2. 炎症 3. 體液與代謝障礙 4. 腫瘤 5. 免疫疾病 6. 心臟疾病 7. 期中考 8. 血管疾病 9. 呼吸系統疾病 10. 腎臟疾病 11. 生殖泌尿官疾病 幼兒發展與輔導（必）2/2 1. 瞭解幼兒各方面發展之狀況 2. 探討幼兒各方面發展之輔導 將幼兒發展與輔導運用於將來職場上 1. 兒童感覺與身體動作的 2. 發展與輔導 3. 兒童認知的發展與輔導 4. 兒童語言的發展與輔導 5. 兒童社會行為的發展與輔導 6. 兒童情緒的發展與輔導 7. 兒童人格的發展與輔導 8. 兒童道德的發展與輔導 9. 兒童氣質的發展與輔導 10. 兒童遊戲的發展與輔導 兒童福利概論（必）2/2 1. 瞭解兒童服務的意義與重要性 2. 探討分析我國目前兒童福利實務工作及未來發展 3. 學習兒童福利政策與立法之執行現逛與規劃方向 1.