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- 2018-01-26 发布于浙江
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2017高考生物复习专题9 生物的变异、育种与进化
专题9 生物的变异、育种
与进化;1.基因重组及其意义(Ⅱ)。
2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。
3.染色体结构变异和数目变异(Ⅰ)。
4.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)。
5.转基因食品的安全(Ⅰ)。
6.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。
7.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)。;;基础自查 排查考点 夯实基础;自建知识体系;1.有关生物变异的正误判断
(1)A基因突变为a基因,a基因还可能再突变为A基因( )
(2)染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化( )
(3)低温可抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍( )
(4)多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会( )
(5)在有丝分裂和减数分裂过程中,非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异( );2.有关生物育种的正误判断
(1)抗病植株连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低( )
(2)某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养( )
(3)用秋水仙素处理细胞群体,M(分裂)期细胞的比例会减少( )
(4)三倍体西瓜植株的高度不育与减数分裂同源染色体联会行为有关( );3.有关生物进化的正误判断
(1)长舌蝠为长筒花的唯一传粉者,两者相互适应,共同(协同)进化( )
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