7.2-爱在家人间-(PPT).pptVIP

　　1.周末放假回家，本想好好享受一下悠闲舒适的家庭生活，可父母老是叫你学习。你该怎么办？ 　　2.当你被父母像赶羊一样催促回学校时，你的 心情如何？你该怎么办？ 　　3.面对父母命令你去学习或做家务，你怎么办？ 　　4.你不喜欢父母和老师交谈，但父母又经常这样做，你该怎么办？ 　　5.父母不喜欢那么多同学打电话给你或到你家玩，但拒绝别人又好像很没面子，你该怎么办？ 　　6.面对唠叨型的父母，你怎样应对？ 【走进生活】出谋划策 (2)试着去接纳父母的做法,理解父母 行为中蕴含的爱,尝试让父母了解我们 的变化和需要,用他们能接受的方式 表达我们的爱。 怎样与父母沟通相处? 1.下列有关亲情之爱，认识正确的有（ ） ①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱 ②每个家庭亲情之爱的表现是不同的 ③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的 ④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ C 2.进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这 主要是因为（ ） ①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉 我们的生活 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至 挑战父母的权威与经验 ③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差 异较大 ④我们不再需要父母给予关注和呵护 A．①②③④ B．①②③　C．②③④ D．①③④ B 3.如果父母误会了我们，正确的做法应该是（　　） A．离家出走以宣泄自己的委屈 B．故意做一些错上加错的行为以示反抗 C．冷淡处理，不理会他们 D．多沟通，不冲动 D 爱在家人间 体味亲情 沟通传递爱 爱的碰撞 内涵 表现 变化 渴望独立与期望关注的心理矛盾 质疑、挑战父母的权威与经验 两代人的差异 感受和体会 呵护 接纳、理解 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ “谁言寸草心，报得三春晖。”父母给予我们无私的爱，我们应满怀感激之情，架起理解的桥梁，学会赞美，学会聆听，学会帮助，学会原谅，共享家庭的和谐。 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 ——《论语》 “ ” “ ” 第二框 爱在家人间 1.体会家庭中亲情的温暖。 2.了解与父母产生矛盾冲突的原因。 3.掌握与父母沟通的基本要领。 板块一：体味亲情 怎样认识家庭中的亲情之爱?(怎样认识亲情?) (1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 爱的回忆 回忆小时候与父母相处的时光，感受父母不同的爱。 设问：在你的家庭中，有没有发生过令你感动的事？ 每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。但很多时候，生活中不是缺少亲情，而是缺少发现亲情的眼睛。 怎样认识家庭中的亲情之爱?(怎样认 识亲情?) （2）每个家庭的亲情表现不同 《家有儿女》是中国大陆的一部关于少儿题材的情景喜剧，讲述了两个离异家庭结合后发生在父母和三个孩子间的各种有趣故事。 请同学们谈一谈对这一重组家庭的认识？ 怎样认识家庭中的亲情之爱?(怎样认识亲情?) (3)有时候家庭结构会变化,但家中的亲情仍在,表现形式可能会发生变化。 板块二：爱的碰撞 【成长的体验】小雪的烦恼 在与父母相处中,你是否也有过与小雪类似的烦恼呢？能向我们倾诉吗？ 话题一： （1）进入初中的我们意识到自己长大了。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 （2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 话题二： 进入中学后，我们与父母的关系发生了哪些变化？ 1、放学回到家，父母常说的一句话： ——今天考的怎么样？ 2、告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说： ——不要骄傲，下次要更努力。 3、说起和好朋友发生矛盾时，父母通常的态度和语言： ——要宽容他人，与人为善。 结合下面的情境，父母常说的一句话。 4、感冒发烧时，父母的表现： ——无微不至的呵护自己 5、考试“考砸”了，父母一般会这么说： ——失败是成功之母，相信你下次一定会好的。 6、周末想和同学去看电影，父母的态度： ——注意安全，看完后及时回家。 【合作探究】比较我们与父母的差异，探讨隔阂产生的原因。 父母 我们 生理上 心理上 阅历上 知识上 思想方法上 行为方式上 社会角色上