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2.3我们怎样区分声音(续) 复习提问： 1.什么是音调；影响音调高低的因素是什么？ 2.什么是频率？频率的单位是什么？ 3.弦乐器音调的高低与什么因素有关？ 声音的强弱——响度 声音不但有高有低，还有强有弱。 物理学中，把人耳感觉到的声音的强弱叫做 响度俗称音量或声量。 响度。 声音的强弱——响度 活动1：探究响度跟哪些因素有关 通过上面的活动，我们可以得出结论： 1.响度的大小与声源振动幅度有关，声源振动幅度越大，声音的响度_____。 2.响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，声音的响度也就越小。 越大 用波形比较振幅 甲音叉的振动的幅度小,它产生的声波经示波器显示出来,其振幅较小,响度也较小; 乙音叉振动的幅度大,它的声波显示出来的振幅比较大,响度也较大 响度的单位——分贝（dB） 分贝：计量声音强弱的单位，符号dB 人耳能听见的最弱声音的强度是0dB 增大响度的方法： 1、增加声源的振幅； 2、减小与声源的距离； 3、减小声音的分散。 一些物体发声的分贝数 声音的品质——音色 不同物体所发出的声音，音色是不同的。 它是由发声体的材料、结构、以及发声方式等因素决定的。 两个发声体即使发出的声音音调相同，响度也相同，人耳仍能分辨出来，就是因为它们的音色不同。 响度 音调 音色 含义 决定因素 相关问题 声音的大小 发声体振动的幅度与距离声源远近。振幅大，响度大。距离声源近、声音分散少，响度大。 振幅：物体振动的幅度 单位：分贝（dB） 声音的高低 发声体振动的频率。频率大，音调高；频率小，音调低。 频率：物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹（Hz） 声音的品质 发声体本身的材料、结构、发声方式 音色是辨别不同发声体的依据 概念 乐音的三要素 1.人的听觉上限的频率是______Hz，人们把高于这个频率的声波叫做______；人的听觉下限的频率是___Hz，人们把低于这个频率的声波叫做______。 2.女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的____高，这是因为女同学说话时声带振动比较____的缘故。那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的是____，响度大的是___。 20000 超声波 20 次声波 音调 快 女声 男声 3.一个声源在振动，但是，人却听不到声音，下面说法正确的是：( ) A．一定是声源的振幅太小 B．一定是声音的频率过高或过低 C．一定是声源与人耳之间没有介质在传播声音 D．以上三种说法都有可能 D 4.往保温瓶里灌开水时，听声音就能判断壶里的水位高低，因为：( ) A．随着水位升高，音调升高 B．随着水位升高，音调逐渐降低 C．灌水过程中音调保持不变，响度增大 D．灌水过程中音调保持不变，响度减小 A