小苗与大树-精品课件.pptVIP

小苗与大树的对话 教育家和梵文学者。山东清平(今临清)人。1934年毕业于清华大学西洋文学系。1941年获德国格廷根大学哲学博士学位。1946年回国。曾任北京大学副校长、中国社会科学院和北京大学下属的南亚、东南亚研究所所长。长期从事印度古代语言文学、印度佛教史、中印文化关系史及吐火罗语的研究。著有《印度古代语言论集》、《中印文化关系史论文集》，还有《大唐西域记》等。 认读下列词语 彭公案 济公传 水浒传 施公案 三侠五义 滚瓜烂熟 贯通 绿林好汉 一百单八将 读课文，说说苗苗和季老交流了哪些问题？ 1、看闲书 2、偏科 3、学习外语 4、积累古诗文 季老先生对于读书，　提出了哪些见解？ 1、多看书。 2、中西贯通、古今贯通、文理贯通、不要偏科 3、要学好外语。 4、进行古诗文积累。 通过他们的谈话，你可以看出季老和苗苗分别有什么特点？从课文中哪些地方体现出来？ 平易近人，亲切随和，幽默中善于引导，满含着对下一代的关爱之情。 季老： 苗苗： 热爱读书的小学生，谦虚好问，对季老的充满着尊敬崇拜。 两人一组分别扮演苗苗和季老进行朗读，注意读出两人各自的特点。 谈谈你对题目的理解 小苗和大树不仅代表苗苗和季羡林，“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步，犹如破土而出的小苗要汲