教师资 格 证--中学教学.pptVIP

这些方法可以进行不同的分类。 按双边活动中以谁为主来分，可分为：以教师为主的方法（讲授法、谈话法、演示法）；以学生的学习活动为主的方法（讨论法、实验法、实习作业法、读书法、研究法、练习法）。 按学生获得信息的来源分，可分为：语言的方法（讲授、谈话、讨论、读书指导）；直观的方法（演示）；实际操作的方法（实验、实习、练习、研究）。 教学方法与教学改革 考点：最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是（ ） A、讨论法 B、谈话法 C、讲授法 D、实践法 答案：C 考点：、（ ）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题 A、练习法 B、实验法 C、实习作业法 D、参观法 答案：A 考点：通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结的是（ ）运用时应注意的事项。 A、讲授法 B、谈话法 C、讨论法 D、练习法 答案：C 二、教学改革的主要趋势与观点 （一）实施素质教育 1、面向结果和面向过程并重（知识与能力） 2、智力因素与非智力因素并重 3、教师指导与学生学会学习并重 4、能力培养与创造品质并重 教学方法与教学改革 （二）坚持整体改革与实验 1、运用整体性观点进行教材、教法、学法、考试、教学环境等全面改革和实验，