“人工智能”与在线教育、智能教育.docx

“人工智能”与在线教育、智能教育来源：读书文摘“人工智能（Artificial Intelligence）”这一词汇最早是由Dartmouth学会在1956年提出的，简称AI。人工智能是通过掌握智能这一词汇的实质并且制造新型的能以类似人类智能形式做出反应的智能机器。我们目前了解到的有机器人、语言、图像识别等等。2016年AlphaGo大战韩国围棋大师李世石，最终以4∶1获胜。2017年又以3：0完胜世界排名第一棋手柯洁。（田渊栋，2016）围棋的博弈搜索空间巨大、局面估值复杂，多年来传统的Zen、Crazy Stone等实力派程在19路围棋上始终无法与人类顶尖棋手匹敌。（Silver， Huang et al.2016）得益于深度学习的飞速发展，Alpha Go使用Policy Network预测下一步走法，使用Value Network对局面估值，最终结合MCTS（Monte Carlo Tree Search）算法进行博弈树搜索，使冰冷的机器有了类人的大局观和超人的思维能力。人们在感叹人工智能技术的实力惊人同时，已经有不少企业布局人工智能并且应用。?　　TutorabcCTO汤峥嵘阐述互联网教育与传统的线下教育之间的关系时讲到“二者的关系就如同汽车和马车”1886年汽车刚出现在人们视野中，那时的汽车外形丑陋笨重，并且跑得非常慢，人们坐车也并不舒服，人们也觉得汽车不过是个时髦之物。仅过了20年，汽车就被投入到大批量生产，现如今汽车走进了每个家庭，“马路”上马车也早被汽车取而代之了。线下教育很可能在未来某一天被互联网教育所取代。?　　有人认为把线下教育搬到了线上就是互联网教育，线上教育并非那么简单。与线下人工录像不同的是，就目前的互联网教育我们了解到，通过依靠技术，将每次上课的音、视频自动记录下来并且生成录像。学生可以借助录像进行课下复习巩固。著名的互联网教育科技公司“独角兽”Tutorabc（原vipabc）透露正在研发新技术，表示给每个录像添加索引，学生课后搜索就更加便捷了。借助互联网，可以通过在线课程积累的海量数据对教师的教学水平、学生的课上状态、师生课下反馈等一系列教学流程进行质检。并且及时对流程的任一环节实现优化。互联网教育相比线下教育最大的优势就是可以为每位学生安排来自世界各地的老师和教材资源，师资库是线下教育不能与之比较的。?　　互联网教育目前有成功案例显示，首先一个线上教学需要有第三方音、视频技术和云服务器，其次要借助大数据技术在前期总结的数据基础之上，进行用户体验的优化升级。AlphaGo通过不断地深度学习海量围棋数据战胜了柯洁从这点我们不难看出人工智能深度依赖数据的支撑。借助数据将人工智能发展到互联网教育，改变传统的线性学习方式。教师可以借助数据改善教学质量。传统的线下课堂，一个教师能够教的学生数量有限，但是互联网教育可以通过技术分析已经积累的成千上万的学生数据让教师更便捷的提升教学水平。?　　AI人才的培养离不开AI教育，而AI教育广义上从属于信息技术教育，从传统的计算机教育到如今的信息技术教育，我國计算机教育已走过30多年，但无论是Windows、Linux、Android、iOS等操作系统，还是Oracle、My SQL、SQLServer等数据库软件，抑或是Java.NET等主流开发技术，无一不是国外产品。技术是互联网教育的核心价值，Tutorabc是中国互联网教育企业里对技术投入最大的、技术人员规模也是同类企业之中最多的。Tutorabc使用的在线教学平台TutorMee是自主研发的，后又升级为TutorMeet+，它是基于WebRTC技术，实现浏览器实时语音视频对话，在不需要任何客户端或是插件的情况下更加清晰、流畅的音、视频服务。（易红郡，2001）在信息技术教育方面，以较为发达和起步较早的美国为例，美国信息技术教学的目标和主要内容明确指出：使用AI进行训练和教学，同时使学生认识AI的意义及其应用，并介绍自动化系统、机器人、虚拟现实技术等。我国的AI教育现状令人担忧。首先应当加大对师范类人工智能教学人才的培训，保证学生在岗后的教学是由足够能力；提高在职教师的相关能力，为开展人工智能教育提供保证；在实际教学中，根据不同地区师生情况，因材施教；最主要的是培养学生的兴趣。?　　人工智能越来越服务于生活，我们不得不承认在未来很可能众多行业人员将失业，由人工智能所取代。笔者认为教育不管是传统教育还是互联网教育，都将继续保持教育的本质。智能教育领域投资出现井喷?　　人工智能的飞速发展，引领了我国传统教育理念的变革。近一年来，智能教育领域投资出现井喷，大手笔融资比比皆是，单次融资金额纪录也在不断被刷新，头部企业慢慢浮现。　　例如：编程猫2017年11月获1.2亿元B轮融资，同月爱乐奇获3750万美元D轮融资，