科学教师发言.pptxVIP

;中华人民共和国教育部政府门户网站 /srcsite/A26/s8001/201702/296305.html ;　课程性质： 小学科学课程是一门基础性课程 小学科学课程是一门实践性课程 小学科学课程是一门综合性课程;; 《科学》　 《活动手册》;小学科学一年级上册配套材料箱（爱牛）;关注孩子学习科学的兴趣 满足孩子实验材料的要求 有机会尽量多带孩子旅游 购买科普书、看科普节目;学习总是建立在学习者原有知识基础之上的。 　　　　　　　　　——《鱼就是鱼》的启示;家长：敢于放手，适时放手，让他自己飞翔。 孩子：发挥潜能，学习新技能，开创新未来。 　　　　　　　　——《雏鹰的故事》的启示;毛毛虫的遭遇;有孩子你就是家长吗 家教方法和个例辅导;入学期（一年级） 转折期（三年级） 升学期（五六年级）;等待 （陪着孩子慢慢长大） 询问 （多陪孩子多聊聊天） 鼓励 （好孩子是夸出来的）;兴趣（学习兴趣，和学习之外的兴趣） 习惯（帮助孩子养成良好的学习习惯） 性格（温馨幸福的家庭，阳光的心理）;给孩子一个空间，让他自已往前走。 给孩子一个条件，让他自已去锻炼。 给孩子一个时间，让他自已去安排。 给孩子一个问题，让他自已找答案。 给孩子一个冲突，让他自已去讨论。 给孩子一个权力，让他自已去选择。 给孩子一个题目，让他自已去创造。;打算中期举行家长听课活动 欢迎有兴趣、有时