中小学礼仪教师培训.ppt

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中小学礼仪教师培训

语言艺术 05 诀窍 多用褒义词,“慎”用贬义词,活用中性词; 多用激励语、劝慰语等软性语言,禁用有胁迫、侮辱倾向的硬性语言; 多用征询语气,少用命令语气。 多用正面语式,不用反面语式。 语言艺术 其它技巧: 速度:慢一点比快一点好。 音量:高一点比底一点好。 句式:短一点比长一点好。 激情:多一点比少一点好。 气势:大一点比小一点好。 节奏:有一点比无一点好。 语言艺术 06 目标:四区求四感 思想区求得信任感 知识区求得博学感 娱乐区求得沟通感 生活区求得亲切感 倾 听 的 艺 术 予人尊重 取得信任 增长知识 收获信息 学 会 倾 听 1. 集中注意力,真心诚意。 2. 莫随意打断对方。 3. 偶尔提问,给对方以反馈。 4. 注意体态语言(眼神专注、 实时点头、微笑等) ◆积极主动,对对方的感觉、意见表现出有兴趣。 ◆体察对方感觉,不匆忙下结论,不要急于评论。 ◆关注、理解、鼓励、接受对方所谈的问题。 ◆耐心听对方把话说完,不随意插话。 ◆全神贯注倾听,不做无关的动作。 NO.2 保持良好的 行为举止 挺直如松 的站姿 文雅端庄 的坐姿 体语 雅观得体 的手势 从容稳直 的行姿 仪 态 礼 仪 男子—阳刚之美 女子—优雅得体 一、升旗仪式(庄严) 男士、女士双脚成小八字步,两手放在大腿两侧,手的中指贴于裤缝。 二、女士前腹式站姿 双脚八字步或丁字步,双手虎口相交叠放于小腹位。手指伸直但不要外翘。下额微收,面带微笑。(适用于工作及社交场合) 三、女士腰际式站姿 双手虎口交叉放于腰际,用拇指可以顶到肚脐处(适用于迎宾或颁奖典礼) 四、女士交流式 双手轻握放在腰际,手指可自然弯曲(与客户或同事交流时可采用) 五、男士前腹式站姿 双脚跨立步,左手在腹前握住右手手腕,或右手握住左手手腕,(适合与人交流时使用) 六、男士后背式站姿 双手在背后腰际相握,右手握住左手手腕。(适合在迎宾时使用) 标准坐姿规范 1、入座 2、手的摆放 3、腿的放置 4、离座 不雅的坐姿 女士规范坐姿 男士着装原则 体现庄重 体现智慧 体现个性 体现内涵 她们给你的感觉有什么不同? 女士着装的基本原则 突出优点 修饰缺点 主要考虑以下因素 个人喜欢 的风格 人体特征:包括 脸部,身材,神 态发质,肤色, 手臂等 穿着的 场合、季节等 女士着装禁忌 不过分鲜艳; 不过分杂乱; 不过分暴露; 不过分透视; 不过分短小; 不过分紧身。 符合身份(社会职位) 符合个性(气质特征) 符合场合(不同地点) 服饰的基本原则 符合年龄(青春年迈) 展现怡人的 面部表情 展现怡人的面部表情 微笑是最动人的一种表情,是一种美好而又无声的语言 微笑是人际交往过程中最 富吸引力的面部表情。 微笑是打开人们心扉的世 界通用语。 微笑的普遍含义是接纳对 方、热情友善。 微笑是满足人们精神需求 的重要方式。 微笑能体现自身的礼貌修 养和文化素质。 微笑能体现对客人的尊重 与热情。 微笑的作用和意义 NO.2 拥有热情 自信的眼神 你的眼睛会说话 如何拥有自信的眼神 目光的许可空间 大三角、小三角、倒三角区 正 视: 庄重 微笑正视: 友善自信 仰 视: 思索 斜 视: 轻蔑或自卑 俯 视: 羞涩 如何拥有自信的眼神 善用你的眼神 如何拥有自信的眼神 目光坚定 目光交流 保持礼貌、热情,慎凝视 避免目光闪躲、飘忽不定 敢于承受别人的注视 轻松、自然。 拥有自信眼神三原则 言语表达---- 是你的第三张名片 交谈是人们交流思想情感,传 递信息,建立友谊,增进了解的重 要形式。没有交谈,人们不可能进 行真正意义上的沟通。 用 语 文 明 恰当称谓,能反应一个人的教养、心态及对 他人的尊重与否。 用词文雅,多用雅言雅语,回避不雅之言。 力求恭谦、敬人,高雅、脱俗。 表达流畅,是文明用语的基本要求之一,是 顺利交往的先决条件之一。 交谈是人的知识、阅历、才 智、教养与应变

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