湘教版七上第四章第一节天气和气候(共23张PPT).ppt

* * * * 石堆学校 学习目标： 1.知道“天气”和“气候”的区别，并能在生活中正确使用这两个词语。 2.识别天气预报中常见的天气符号所表示的天气现象。 3.初步学会阅读天气预报中的卫星云图和城市天气预报图的技能。 4.了解空气质量对人类的影响，培养我们认识人类生产、生活与天气、气候的关系，使我们逐步树立保护大气环境的意识。 学习重点、难点： 1、“天气”和“气候”的区别；学会阅读卫星云图和简单的天气预报图。 2、综合分析卫星云图和天气预报图  天气 （1）含义 天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。 （2）描述语言 对 天气状况我们可以这样描述：晴，雨，气温高，气温低，风力大，风力小…… （3）特点 今日 安丘 14年11月26日?星期三 ?风力：≤3级 多云14℃～6℃ 风力：南风 3-4级 明日 安丘 14年11月27日?星期四 多云转小雨11℃～4℃ ?风力：南风 3-4级 1、短时间，多变化 2、同一时间不同地区天气不同， 3、同一地方，不同时刻，天气有变化。 气候： 指一个地方多年的天气平均状况 特点： 具有相对的稳定性 (Climate) 天气与气候的比较 天气 气候 概念 区别 特点 指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况 指一个地方多年的天气平均状况 短时间 多年 多变 具有相对稳定性 归纳总结 判断：以下几句话，哪些说的是天气，哪些说的是气候？ 1、夜来风雨声，花落知多少（ ） 2、非洲撒哈拉沙漠，终年炎热，干燥少雨（ ） 3、在未来24小时内，本地区将有6到7级偏北风，气温下降6至8 摄氏度?阳光明媚 （ ） ?4、??风雨交加 （ ） 5、夜来风雨声，花落知多少。（ ） 6、四季如春（ ） ? 做一做 天气 气候 天气 天气 天气 气候 【例1】 下列 叙述中，描述天气的是（　　）。 A．山前桃花山后雪B．塔里木盆地终年干燥少雨 C．昆明四季如春D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 【例2】 下列描述中，表示气候的是（　)。 A．多云转晴　B．四季如春 C．暴风骤雨 D．风和日丽 【例3】下列关于某地天气、气候的说法，正确的是（　　）。 A．今天阴转多云，明天多云，描述的是气候 B．今天最高气温：24 ℃，最低气温：18.4 ℃，描述的是气候 C．夏季温暖潮湿多雨，描述的是天气 D．季风更替明显，无霜期长，描述的是气候 D B D 卫星云图 （ 绿色： 蓝色： 表示陆地 表示海洋 表示云雨区,云 的颜色越白，云 层越厚，雨量 越大 白色: 天气符号 含义 形象记忆 晴 太阳光芒四射，天气晴朗 阴 一朵云彩，遮挡住了太阳 多云 半遮了太阳，多云天气 21世纪教育网 降雨 乌云下面有雨的形态 霜冻 像是一个盆子中水被冻了 雷雨 日常生活中带电的符号 降雪 像一片雪花的样子 雾 空中弥漫着水汽 西风5级 表示出了风力大小及方向 台风及 其中心 表示出了台风的气旋状况 扬尘 轻度的沙尘暴 强沙尘暴 严重的沙尘天气 理解天气符号的含义，列表对比分析如下： 如何根据风的符号判定风向 和风级？ 1.风的符号包含风向和风 级两个方面。 2.在天气预报中，通常用风向标表示风向和风级。 3.风向是指风吹来的方向。 风级表示风的强弱，风级越大，风力越强。 4。风向标由风杆和风尾两部分组成，有风尾的一头指示风向，风从哪里来， 风尾所在一头平面上的位置就是风向。如右图所示： 5.风尾的数目和形状表示风级；如一道风尾代表风力 2级，两道风尾代表风力4级，三道风尾代表风力6级，半道风尾代表风力1级， 如果风力在8级或8级以上，则用风旗来表示，如下图所示： 【例4】 “千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”诗中所描述的天气，用天气符号表示为（　　）。 【例5】 东风5级用下列哪个符号表示？（　　） 【例6】 下图所示的天气符号中，表示沙尘暴的是（　　）。 C D C 农业小谚语 青蛙叫，雨水到。 天上星星跳，风雨就来到 。 蜻蜓一起飞，表示有暴雨 轻松一下 .空气质量日报 空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关。可用污染指数来表示。见下表： 空气质量级别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ1 Ⅲ2 Ⅳ1 Ⅳ2 Ⅴ 空气污染指数 1～50 50 ～100 101 ～150 151 ～200 201 ～250 251 ～300 ＞300 空气质量状况 优 良 轻微污染 轻度污染 中度轻污染 中度污染 重 度 污染 雾霾天气形成有以下几个方面的原因。1. 大气空气气压低，空气不流动时主要因素。由于空气的不流动，使空气中的微小颗