湘教版七年级地理第四章第1节《天气与气候》ppt课件.ppt

天气符号 浮尘、扬尘、沙尘暴、强沙尘暴 P70 人类有哪些活动会影响空气质量？ 影响空气质量状况的主要人为因素有交通运输中（如汽车）的尾气排放，居民生活和取暖的废气排放，垃圾焚烧产生的烟尘和有害气体，箭镞工地扬尘等。 北 南 东 西 东北 东南 西北 西南 6级风 北风(4级) 东北风(4级) 东风(6级) 东南风（10级） 南风（4级） 西南风（2级） 西北风（4级） 西风（3级） 风向、风力的表示方法 北 南 西 东 东北 西北 东南 西南 8级风 西风4级 西南风10级 东风6级 南风8级 西北风2级 东北风12级 大 家 一 起 做： 世界重要城市天气预报图 读教材“世界主要城市天气预报”图，4人一组，各小组任意挑选城市，发布天气预报。 练一练： 教材活动题3，下列所代表的天气与图中人们所进行的活动是否妥当？结合生活体验，说一说为什么不妥？ （台风——捕鱼不合适；沙尘暴——跳绳不合适； 霜冻——插秧不合适；晴——打篮球适合。） 想一想： 天气与气候在哪些方面有不同呢？ 较长时间 变化不大 短时间的 多变的 区别 （见课文） （见课文） 概念 气候 天气 P69课文活动题1：下列词语中描述的是天气还是气候？ （风和日丽——天气；暴风骤雨——天气； 四季如春——气候；阴转多云——天气） 天气是短时间的大气状况，气候是长时间的大气状况；天气是多变的，气候是相对稳定的。 * * * 天气和气候 看图片说出是什么现象？ 为什么会有这些现象呢？ 台风 沙尘暴 清晨，当你背起书包走出家门，最先感受到的是什么？ 想一想： 什么是天气？ 某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。 天气有什么特点？ 时间短、变化快 →多变 尝试举例说明天气这个特点： 六月天，孩子面，说变就变。。。 气候:是一个地方多年的天气平均状况。 气候具有相对的稳定性 天气和气候的区别 1、时间长短不同，天气表示的时间短，气候表示的时间长 2、天气多变，气候具有相对的稳定性 一、天气与气候的区别： 天气（Weather）： 气候（Climate）： 多变 稳定 分析：下列的几种说法哪些是天气？哪些是气候？ 1、夜来风雨声，花落知多少？ （ ） 2、昆明四季如春。 （ ） 3、非洲撒哈拉大沙漠，终年炎热，干燥少雨。（ ） 4、在未来24小时内，本地区将有6—7级偏北风， 气温下降6—80C。 （ ） 天气 气候 气候 天气 下列词语描述的是天气还是气候 万事俱备,只欠东风 南宁夏长冬短 赤道地区终年炎热 昆明四季如春 东边日出西边雨 夏季多雨 “雷公”先唱歌,有雨也不多 (气候） （天气） (气候） (气候） （天气） （天气） (气候） 全年高温多雨 如何描述气候 我们这里一年到头都很热， 几乎天天下雨。 如何描述气候？ 我们这里一年到头 也很热，却极少 下雨。 全年高温少雨 如何描述气候？ 我们这里四季分明。 夏季热，常下雨； 冬季冷，很干燥。 夏季高温多雨， 冬季寒冷干燥。 天气与气候的比较 天气 气候 概念 区别 特点 指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况 指一个地方多年的天气平均状况 短时间的,多变 较长时间,变化不大 多变 具有相对稳定性 回顾: 主要注意气温和降水两个因素。 一个地方的气候具有一定的特征，一般变化不大。 如何描述气候？ 课堂调查： 坚持收看天气预报的同学有哪些？ 本地近两天的天气情况如何？ （可从电视、广播、报纸、手机、电话、气象网站等途径获得） 从哪里获得天气情况的资料？ 1、为什么要看天气预报？ （因为天气对人们的生产、生活影响很大） 2、为什么要天天看？ （每天的天气在变，天气的特点：多变） 3、天气预报的主要内容有哪些？ （气温、阴晴、降水、风、雪等） 在天气预报中，我们常用特定的符号来表示不同的天气现象。 如何根据卫星云图判别简单的天气情况？ （根据颜色。白色代表云雨区，白色程度越浓，代表降水量越大。绿色代表陆地，有绿色的地区，说明该地区天气晴朗。蓝色代表的是海洋。） “卫星云图”练习： 看图判断“卫星云图上”我国青藏高原、家乡所在地大体的天气情况。 有雨 （ 绿色： 蓝色： 表示陆地 表示海洋 表示云雨区,云 的